احصل على مطابقة
AS & A Level · AS/A Level

الأدب الإنجليزي

المسرح: السلطة والصمت

الاسم: ____________________التاريخ: 10 أكتوبر 2026
  1. 1.

    مشهد أصلي مبتكر: [كاتب يقف بجوار باب مغلق بالمفتاح. الحاكم جالس.] الحاكم: تستطيع الكلام بحرية. الكاتب: عن الأجور المفقودة؟ [يطوي الحاكم قائمة الأسماء.] الحاكم: عن الطقس. [صمت. يضع الكاتب معطفاً مبللاً على المكتب المصقول.] الكاتب: لقد وصل إلى الداخل. اشرح كيف توحي الوضعيات الأولية بالتدرج السلطوي.

    [2 درجة] · بدون آلة حاسبة

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. يرى الجمهور عدم المساواة قبل الحوار. الراحة للحاكم؛ وقد يجعل موضع الكاتب قرب مخرج مغلق الإذن بالكلام مشروطاً.
    2. تُمنح كل نقطة مرة واحدة. تُقبل تفسيرات أخرى مدعومة جيداً وتجيب عن المطلوب.

    نقاط التصحيح

    • يتقابل الحاكم الجالس مع الكاتب الواقف.
    • يوحي الباب المغلق بالمفتاح بحركة مقيدة أو مكان مرهب.

    ملاحظة الفاحص: المكان المسرحي دليل؛ لا تفترض أن النص يحدد سجناً.

  2. 2.

    مشهد أصلي مبتكر: [كاتب يقف بجوار باب مغلق بالمفتاح. الحاكم جالس.] الحاكم: تستطيع الكلام بحرية. الكاتب: عن الأجور المفقودة؟ [يطوي الحاكم قائمة الأسماء.] الحاكم: عن الطقس. [صمت. يضع الكاتب معطفاً مبللاً على المكتب المصقول.] الكاتب: لقد وصل إلى الداخل. لماذا تكون «تستطيع الكلام بحرية» مفارقة في المشهد؟

    [2 درجة] · بدون آلة حاسبة

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. يختبر التبادل التالي الوعد ويناقضه. تنشأ المفارقة من الفجوة بين الحرية المعلنة والتحكم في الموضوع.
    2. تُمنح كل نقطة مرة واحدة. تُقبل تفسيرات أخرى مدعومة جيداً وتجيب عن المطلوب.

    نقاط التصحيح

    • تعد الدعوة بكلام غير مقيد.
    • يقيد الحاكم الموضوع فوراً بالطقس.

    ملاحظة الفاحص: حدد التناقض في التبادل لا مجرد «السخرية».

  3. 3.

    مشهد أصلي مبتكر: [كاتب يقف بجوار باب مغلق بالمفتاح. الحاكم جالس.] الحاكم: تستطيع الكلام بحرية. الكاتب: عن الأجور المفقودة؟ [يطوي الحاكم قائمة الأسماء.] الحاكم: عن الطقس. [صمت. يضع الكاتب معطفاً مبللاً على المكتب المصقول.] الكاتب: لقد وصل إلى الداخل. حلّل الوظيفة الدرامية لطي القائمة.

    [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. تجسد القائمة معلومات يستطيع الحاكم التحكم بها مادياً. يجعل طيها أثناء سؤال الكاتب فعلاً عادياً قابلاً لأن يكون قمعاً.
    2. تُمنح كل نقطة مرة واحدة. تُقبل تفسيرات أخرى مدعومة جيداً وتجيب عن المطلوب.

    نقاط التصحيح

    • تربط الأداة المسرحية الأجور المفقودة بأشخاص مسمين.
    • قد يخفي الطي مطالبهم أو يهمشها.
    • تقطع الإيماءة النقاش بصرياً دون رفض لفظي صريح.

    ملاحظة الفاحص: اشرح توقيت الإيماءة إضافة إلى الأداة نفسها.

  4. 4.

    مشهد أصلي مبتكر: [كاتب يقف بجوار باب مغلق بالمفتاح. الحاكم جالس.] الحاكم: تستطيع الكلام بحرية. الكاتب: عن الأجور المفقودة؟ [يطوي الحاكم قائمة الأسماء.] الحاكم: عن الطقس. [صمت. يضع الكاتب معطفاً مبللاً على المكتب المصقول.] الكاتب: لقد وصل إلى الداخل. اشرح خيارين ممكنين لأداء الصمت وأثرهما المختلف.

    [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. لا يفرض الصمت المكتوب شعوراً واحداً. قد تجعل الحركة والمدة المعطف احتجاجاً متردداً أو تحدياً مع بقاء الكلمات نفسها.
    2. تُمنح كل نقطة مرة واحدة. تُقبل تفسيرات أخرى مدعومة جيداً وتجيب عن المطلوب.

    نقاط التصحيح

    • يشرح خياراً قابلاً للأداء وأثره المدعوم مثل وقفة طويلة توحي بالخوف.
    • يشرح خياراً ثانياً مختلفاً قابلاً للأداء وأثره المدعوم مثل نظرة ثابتة توحي بالمقاومة.
    • يقارن كيف تغير الخيارات الانتقال من الرقابة اللفظية إلى الفعل المادي.

    ملاحظة الفاحص: قدم خيارات قابلة للأداء لا حواراً جديداً أو إرشادات معدلة.

  5. 5.

    مشهد أصلي مبتكر: [كاتب يقف بجوار باب مغلق بالمفتاح. الحاكم جالس.] الحاكم: تستطيع الكلام بحرية. الكاتب: عن الأجور المفقودة؟ [يطوي الحاكم قائمة الأسماء.] الحاكم: عن الطقس. [صمت. يضع الكاتب معطفاً مبللاً على المكتب المصقول.] الكاتب: لقد وصل إلى الداخل. قيّم ما إذا كانت الجملة الأخيرة تحدياً ناجحاً للحاكم.

    [4 درجة] · بدون آلة حاسبة

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. يستخدم الكاتب الموضوع المسموح لخرق الحد الذي أنشأه الحاكم. هذا تصرف بلاغي بارع، لكن المشهد ينتهي قبل إظهار تغير السلطة.
    2. تُمنح كل نقطة مرة واحدة. تُقبل تفسيرات أخرى مدعومة جيداً وتجيب عن المطلوب.

    نقاط التصحيح

    • تلتزم ظاهرياً بموضوع الطقس.
    • يجلب المعطف المبلل مشكلة خارجية إلى مكتب الحاكم.
    • قد توحي «الداخل» بفشل استبعاد المعاناة.
    • يميز التحدي الرمزي عن النتيجة: لا يظهر دفع أجور أو رد.

    ملاحظة الفاحص: الجملة الأخيرة القوية لا تثبت نصراً سياسياً.

  6. 6.

    مشهد أصلي مبتكر: [كاتب يقف بجوار باب مغلق بالمفتاح. الحاكم جالس.] الحاكم: تستطيع الكلام بحرية. الكاتب: عن الأجور المفقودة؟ [يطوي الحاكم قائمة الأسماء.] الحاكم: عن الطقس. [صمت. يضع الكاتب معطفاً مبللاً على المكتب المصقول.] الكاتب: لقد وصل إلى الداخل. قيّم كيف يدعو المشهد الجمهور للحكم على السلطة عبر الأشياء والكلام معاً.

    [4 درجة] · بدون آلة حاسبة

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. يجعل المكتب والورق والمعطف صراع السلطة مرئياً. يتحكم الحاكم في اللغة والسجلات بينما يقدم الكاتب أثراً مادياً لا يمكن إبقاؤه خارجاً بتغيير الموضوع فقط.
    2. تُمنح كل نقطة مرة واحدة. تُقبل تفسيرات أخرى مدعومة جيداً وتجيب عن المطلوب.

    نقاط التصحيح

    • يجسد الباب المقفل التحكم في الدخول أو الخروج.
    • تربط القائمة المطوية المراوغة اللفظية بالتحكم في الأدلة.
    • يعطل المعطف النظام المحمي للمكتب المصقول.
    • يجمع الأفعال مع الوعد الكاذب بحرية الكلام في حكم جماهيري.

    ملاحظة الفاحص: ناقش ما يراه المتفرجون؛ المسرحية ليست نص حوار فقط.