علم النفس
التصميم التجريبي والأخلاقيات
- 1.
دراسة خيالية: يوزع بالغون عشوائياً لدراسة كلمات بصمت أو مع موسيقى دون غناء ثم يجرون اختبار استدعاء واحداً تُحسب درجته بعدد الكلمات المستدعاة بصورة صحيحة. حدد المتغير المستقل والتابع.
[2 درجة] · بدون آلة حاسبةشرح الإجابة
الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.
- يغير الباحث بيئة الدراسة ويقيس الاستدعاء لاحقاً. تسمية «الذاكرة» وحدها واسعة فلا تحدد تسجيل المتغير التابع.
نقاط التصحيح
- المستقل: حالة الصوت أثناء الدراسة، صمت مقابل موسيقى دون غناء.
- التابع: أداء الاستدعاء محدداً بعدد الكلمات المستدعاة الصحيحة.
ملاحظة الفاحص: حدد النتيجة المقاسة إجرائياً لا اسمها النفسي فقط.
- 2.
دراسة خيالية: يختار المتطوعون الموسيقى أو الصمت. اشرح لماذا ليس ذلك توزيعاً عشوائياً وتهديداً ينشأ عنه.
[2 درجة] · بدون آلة حاسبةشرح الإجابة
الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.
- قد يختار محبو الدراسة بالموسيقى تلك الحالة وتختلف عاداتهم أيضاً. لذلك قد يعكس الفرق العادات لا الصوت وحده.
نقاط التصحيح
- يستخدم التوزيع العشوائي الصدفة لا اختيار المشارك لتحديد الحالة.
- قد تختلف التفضيلات أو القدرات السابقة بين المجموعتين المختارتين ذاتياً فتربك الأثر.
ملاحظة الفاحص: تحل المعاينة العشوائية والتوزيع العشوائي مشكلتين مختلفتين.
- 3.
دراسة خيالية: يحل المشاركون أنفسهم ألغازاً مرة وهم مرتاحون ومرة بعد يوم عمل طويل بهذا الترتيب دائماً. حلل أثر الترتيب واقترح تحسيناً مع معالجة إرباك وقت اليوم.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبةشرح الإجابة
الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.
- تعالج الموازنة التسلسل لكنها لا تصلح وحدها تصميماً تكون فيه كل اختبارات التعب لاحقاً باليوم. استخدم أوقاتاً متطابقة ومواد متكافئة وحدوداً أخلاقية للتعب.
نقاط التصحيح
- قد تحسن ممارسة الجلسة الأولى أداء الثانية مستقلاً عن التعب.
- قد يوزع موازنة ترتيب الحالات آثار الترتيب بينها.
- تقلل مجموعات ألغاز متكافئة تذكر الحلول المباشر.
- اضبط وقت الاختبار أو غيّر الراحة تجريبياً بأوقات متطابقة لفصل التعب عن وقت اليوم.
ملاحظة الفاحص: حدد عوامل إرباك منفصلة لا اعتبار الموازنة علاجاً عاماً.
- 4.
دراسة خيالية: يلاحظ باحثون بالغين بمقهى ويسجلون محادثات قابلة للتعريف عن علاقاتهم الشخصية دون موافقة. حلل مشكلتين أخلاقيتين واقترح بديلاً أكثر أماناً.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبةشرح الإجابة
الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.
- تهم الموافقة والخصوصية خارج المختبر أيضاً. أعد التصميم حول أقل بيانات لازمة وتجنب الهويات الحساسة لمجرد سهولة الوصول.
نقاط التصحيح
- لا يزيل الموقع العام تلقائياً توقع خصوصية معقولاً لمحادثة شخصية.
- تخلق السجلات القابلة للتعريف مخاطر سرية وضرر محتمل.
- استخدم مشاركين موافقين عن علم أو لاحظ سلوكاً عاماً غير حساس وغير معرف.
- ينبغي لمراجعة أخلاقية مستقلة تقييم الضرورة وحماية البيانات وترتيبات الانسحاب.
ملاحظة الفاحص: الظهور للعامة ليس إذناً شاملاً لتسجيل تفاصيل حميمة.
- 5.
اقتراح خيالي: يريد باحث دراسة المساعدة بتمثيل انهيار مقلق بمحطة مزدحمة دون إخبار المارة. قيّم تبرير الخداع واقترح بديلاً أخلاقياً.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبةشرح الإجابة
الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.
- لا تكفي الواقعية الطبيعية لتبرير ضيق شديد. قد تجيب محاكاة مضبوطة منخفضة الخطر بموافقة وضمانات إفصاح عن سؤال أضيق أخلاقياً. هذا تحليل لا إذن بتنفيذ الاقتراح.
نقاط التصحيح
- استرشادي: قد تقلل الملاحظة غير المعلنة خصائص الطلب.
- قد يسبب الإنذار ضيقاً ويشرك مارة غير موافقين أو خدمات طوارئ.
- لا يلغي الإيضاح اللاحق الضرر الفوري تلقائياً ولا يصل لكل مار.
- حكم مبرر ينظر في محاكاة متناسبة بموافقة ومراجعة أخلاقية مستقلة مسبقة.
ملاحظة الفاحص: لا تفترض أن القيمة العلمية تتجاوز رفاه المشاركين.
- 6.
حالة خيالية: تجد تجربة مختبرية درجات ألغاز أفضل مع عد تنازلي ظاهر. قيّم تعميم النتيجة لمواعيد العمل النهائية.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبةشرح الإجابة
الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.
- الأثر المضبوط مهم لكنه خاص بالمهمة. اختبر بقاء الآلية مع متطلبات واقعية وتزامن المكاسب مع ضغط أو أخطاء قبل التوصية بعد تنازلي بالعمل.
نقاط التصحيح
- استرشادي: قد يدعم الضبط التجريبي استنتاجاً سببياً للمهمة المدروسة.
- تتضمن مواعيد العمل مدة أطول وعواقب وتعقيداً يختلف عن ألغاز قصيرة.
- قد تحد خصائص العينة والوعي بالاختبار الصدق الخارجي.
- حكم مبرر يطلب تكراراً واقعياً قبل تطبيق مهني واسع.
ملاحظة الفاحص: الصدق الداخلي لا يضمن الصدق الخارجي.
نقاط التصحيح استرشادية وليست سلم تصحيح رسمي. تُقبل الطرق الصحيحة المكافئة والتفسيرات المدعومة التي تجيب عن المطلوب؛ امنح كل درجة مرة واحدة دون اشتراط مطابقة كلمات الإجابة النموذجية.