IB · ECON HL

الاقتصاد HL

الاقتصاد العالمي — الوحدة 4 HL

الاسم: ____________________التاريخ: 14 أكتوبر 2026

1.
ترتفع قيمة عملة الدولة X ارتفاعاً كبيراً مقابل عملات شركائها التجاريين الرئيسيين. (أ) اشرح الأثر المحتمل لهذا الارتفاع على سعر صادرات الدولة X في الأسواق الأجنبية. (ب) اشرح الأثر المحتمل على حجم صادرات الدولة X، بافتراض أن الطلب على صادراتها مرن بالنسبة للسعر.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح
- شرح أن ارتفاع قيمة العملة يجعل سلع الدولة X أغلى بعملات أجنبية بالنسبة للشركاء التجاريين.
- توضيح السبب: أصبح يلزم مبلغ أكبر من العملة الأجنبية لشراء الكمية نفسها من سلع مسعّرة بعملة الدولة X.
- توضيح أنه مع طلب مرن، تتجاوز نسبة انخفاض الكمية المطلوبة نسبة ارتفاع السعر.
- الاستنتاج بأن حجم صادرات الدولة X، وقيمتها على الأرجح، سينخفض نتيجة لذلك.
ملاحظة الفاحص: افصل بين الأثر على السعر (يمكن التنبؤ به دوماً من حركة سعر الصرف) والأثر على الحجم، الذي يعتمد على المرونة.
2.
تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «ترتفع قيمة عملة الدولة X ارتفاعاً كبيراً مقابل عملات شركائها التجاريين الرئيسيين. (أ) اشرح الأثر المحتمل لهذا الارتفاع على سعر صادرات الدولة X في الأسواق الأجنبية. (ب) اشرح الأثر المحتمل على حجم صادرات الدولة X، بافتراض أن الطلب على صادراتها مرن بالنسبة للسعر.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «شرح أن ارتفاع قيمة العملة يجعل سلع الدولة X أغلى بعملات أجنبية بالنسبة للشركاء التجاريين.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 4 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح
- يقر باستحقاق الدرجة للنقطة المذكورة: شرح أن ارتفاع قيمة العملة يجعل سلع الدولة X أغلى بعملات أجنبية بالنسبة للشركاء التجاريين.
- يحدد المتطلب الناقص: توضيح السبب: أصبح يلزم مبلغ أكبر من العملة الأجنبية لشراء الكمية نفسها من سلع مسعّرة بعملة الدولة X.
- يحدد المتطلب الناقص: توضيح أنه مع طلب مرن، تتجاوز نسبة انخفاض الكمية المطلوبة نسبة ارتفاع السعر.
- يحدد المتطلب الناقص: الاستنتاج بأن حجم صادرات الدولة X، وقيمتها على الأرجح، سينخفض نتيجة لذلك.
ملاحظة الفاحص: تعامل مع كل نقطة تصحيح كمتطلب مستقل. لا تمنح الفكرة نفسها درجتين ولا تفترض عملاً لم يُظهره المتعلم.
3.
يسجّل بلد ما خلال سنة واحدة: ميزان تجارة السلع −40 مليار دولار، وميزان تجارة الخدمات +15 مليار دولار، وميزان الدخل الأولي −5 مليارات دولار، وميزان الدخل الثانوي +2 مليار دولار. (أ) احسب رصيد الحساب الجاري. (ب) اذكر ما إذا كان لدى البلد عجز أم فائض في الحساب الجاري. (ج) اقترح سياسة حكومية واحدة يمكن استخدامها لمعالجة عجز حساب جارٍ مستمر. (د) اشرح عيباً محتملاً واحداً لتلك السياسة.
[5 درجة]
نقاط التصحيح
- جمع الأرصدة الأربعة: −40 + 15 − 5 + 2.
- الحصول على رصيد حساب جارٍ يساوي −28 مليار دولار.
- توضيح أن هذا يمثل عجزاً في الحساب الجاري.
- اقتراح سياسة صحيحة، مثل سياسة تحويل الإنفاق (كخفض قيمة العملة) أو سياسة خفض الإنفاق.
- شرح عيب صحيح، مثل رفع خفض قيمة العملة أسعار الواردات وإسهامه في التضخم، أو تباطؤ النمو المحلي نتيجة خفض الإنفاق.
ملاحظة الفاحص: اجمع الأرصدة الفرعية بإشاراتها الصحيحة؛ فخطأ واحد في الإشارة يحوّل الفائض إلى عجز.
4.
تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «يسجّل بلد ما خلال سنة واحدة: ميزان تجارة السلع −40 مليار دولار، وميزان تجارة الخدمات +15 مليار دولار، وميزان الدخل الأولي −5 مليارات دولار، وميزان الدخل الثانوي +2 مليار دولار. (أ) احسب رصيد الحساب الجاري. (ب) اذكر ما إذا كان لدى البلد عجز أم فائض في الحساب الجاري. (ج) اقترح سياسة حكومية واحدة يمكن استخدامها لمعالجة عجز حساب جارٍ مستمر. (د) اشرح عيباً محتملاً واحداً لتلك السياسة.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «جمع الأرصدة الأربعة: −40 + 15 − 5 + 2.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 5 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.
[5 درجة]
نقاط التصحيح
- يقر باستحقاق الدرجة للنقطة المذكورة: جمع الأرصدة الأربعة: −40 + 15 − 5 + 2.
- يحدد المتطلب الناقص: الحصول على رصيد حساب جارٍ يساوي −28 مليار دولار.
- يحدد المتطلب الناقص: توضيح أن هذا يمثل عجزاً في الحساب الجاري.
- يحدد المتطلب الناقص: اقتراح سياسة صحيحة، مثل سياسة تحويل الإنفاق (كخفض قيمة العملة) أو سياسة خفض الإنفاق.
- يحدد المتطلب الناقص: شرح عيب صحيح، مثل رفع خفض قيمة العملة أسعار الواردات وإسهامه في التضخم، أو تباطؤ النمو المحلي نتيجة خفض الإنفاق.
ملاحظة الفاحص: تعامل مع كل نقطة تصحيح كمتطلب مستقل. لا تمنح الفكرة نفسها درجتين ولا تفترض عملاً لم يُظهره المتعلم.
5.
سعر الصرف الاسمي بين الدولة A والدولة B هو 4 وحدات من عملة الدولة A مقابل وحدة واحدة من عملة الدولة B. تكلف سلة سلع 200 وحدة من عملة الدولة A في الدولة A، و40 وحدة من عملة الدولة B في الدولة B. (أ) احسب سعر سلة الدولة B بعملة الدولة A باستخدام سعر الصرف الاسمي. (ب) اذكر ما إذا كانت السلة أرخص في الدولة A أم في الدولة B بعد التحويل لنفس العملة. (ج) استناداً إلى نظرية تعادل القوة الشرائية، اذكر ما يوحي به ذلك بشأن قيمة عملة الدولة A نسبةً إلى عملة الدولة B. (د) اشرح سبباً واقعياً واحداً قد يمنع أسعار الصرف من التعديل السريع لإزالة هذا الفارق.
[6 درجة]
نقاط التصحيح
- تحويل سلة الدولة B: 40 × 4 = 160 وحدة من عملة الدولة A.
- توضيح أن السلة أرخص في الدولة B (160) منها في الدولة A (200) بعد التحويل.
- توضيح أنه وفق تعادل القوة الشرائية، يوحي ذلك بأن عملة الدولة A مبالغ في قيمتها نسبة إلى عملة الدولة B.
- ملاحظة أن سعر الصرف الذي يقترحه تعادل القوة الشرائية سيكون 200/40 = 5، مقابل السعر الفعلي 4.
- شرح احتكاك واقعي صحيح، مثل تكاليف النقل أو الحواجز التجارية أو السلع والخدمات غير القابلة للتداول أو تدفقات رأس المال المدفوعة بعوامل غير التجارة.
- توضيح أن هذه الاحتكاكات تعني أن أسعار الصرف الفعلية قد تنحرف عن الأسعار التي يقترحها تعادل القوة الشرائية لفترات طويلة.
ملاحظة الفاحص: حوّل كلتا السلتين إلى العملة نفسها قبل المقارنة؛ فمقارنة الأرقام الخام بعملتين مختلفتين غير ذات معنى.
6.
تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «سعر الصرف الاسمي بين الدولة A والدولة B هو 4 وحدات من عملة الدولة A مقابل وحدة واحدة من عملة الدولة B. تكلف سلة سلع 200 وحدة من عملة الدولة A في الدولة A، و40 وحدة من عملة الدولة B في الدولة B. (أ) احسب سعر سلة الدولة B بعملة الدولة A باستخدام سعر الصرف الاسمي. (ب) اذكر ما إذا كانت السلة أرخص في الدولة A أم في الدولة B بعد التحويل لنفس العملة. (ج) استناداً إلى نظرية تعادل القوة الشرائية، اذكر ما يوحي به ذلك بشأن قيمة عملة الدولة A نسبةً إلى عملة الدولة B. (د) اشرح سبباً واقعياً واحداً قد يمنع أسعار الصرف من التعديل السريع لإزالة هذا الفارق.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تحويل سلة الدولة B: 40 × 4 = 160 وحدة من عملة الدولة A.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 6 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.
[6 درجة]
نقاط التصحيح
- يقر باستحقاق الدرجة للنقطة المذكورة: تحويل سلة الدولة B: 40 × 4 = 160 وحدة من عملة الدولة A.
- يحدد المتطلب الناقص: توضيح أن السلة أرخص في الدولة B (160) منها في الدولة A (200) بعد التحويل.
- يحدد المتطلب الناقص: توضيح أنه وفق تعادل القوة الشرائية، يوحي ذلك بأن عملة الدولة A مبالغ في قيمتها نسبة إلى عملة الدولة B.
- يحدد المتطلب الناقص: ملاحظة أن سعر الصرف الذي يقترحه تعادل القوة الشرائية سيكون 200/40 = 5، مقابل السعر الفعلي 4.
- يحدد المتطلب الناقص: شرح احتكاك واقعي صحيح، مثل تكاليف النقل أو الحواجز التجارية أو السلع والخدمات غير القابلة للتداول أو تدفقات رأس المال المدفوعة بعوامل غير التجارة.
- يحدد المتطلب الناقص: توضيح أن هذه الاحتكاكات تعني أن أسعار الصرف الفعلية قد تنحرف عن الأسعار التي يقترحها تعادل القوة الشرائية لفترات طويلة.
ملاحظة الفاحص: تعامل مع كل نقطة تصحيح كمتطلب مستقل. لا تمنح الفكرة نفسها درجتين ولا تفترض عملاً لم يُظهره المتعلم.
7.
دولة متلقية للسعر في السوق العالمية لسلعة ما، حيث السعر العالمي 10 دولارات للوحدة. طلبها المحلي هو Qd = 100 − 2P وعرضها المحلي هو Qs = 20 + 2P. تفرض الحكومة بعد ذلك رسماً جمركياً قدره 5 دولارات للوحدة على الواردات. (أ) احسب الكمية المطلوبة والمعروضة محلياً، وكمية الواردات الناتجة، قبل الرسم الجمركي (عند السعر العالمي). (ب) اذكر السعر المحلي الجديد بعد انتقال الرسم الجمركي كاملاً. (ج) احسب الكميتين المطلوبة والمعروضة الجديدتين، وكمية الواردات الجديدة، بعد الرسم الجمركي. (د) احسب إيرادات الحكومة من الرسم الجمركي.
[5 درجة]
نقاط التصحيح
- الحساب عند السعر العالمي 10 دولارات: Qd = 100 − 20 = 80 وQs = 20 + 20 = 40، ما يعطي واردات قبل الرسم الجمركي 80 − 40 = 40 وحدة.
- توضيح السعر المحلي الجديد بعد الرسم الجمركي = السعر العالمي + الرسم = 10 + 5 = 15 دولاراً.
- حساب Qd الجديد = 100 − 2(15) = 70 وQs الجديد = 20 + 2(15) = 50.
- حساب كمية الواردات الجديدة = 70 − 50 = 20 وحدة، بانخفاض من 40 وحدة قبل الرسم الجمركي.
- حساب إيرادات الرسم الجمركي = 5 × 20 = 100 دولار.
ملاحظة الفاحص: تُحسب إيرادات الرسم الجمركي الحكومية دائماً باستخدام كمية الواردات بعد فرض الرسم، وليس قبله — فالرسم نفسه يقلل حجم التجارة الذي يُفرض عليه.
8.
تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «دولة متلقية للسعر في السوق العالمية لسلعة ما، حيث السعر العالمي 10 دولارات للوحدة. طلبها المحلي هو Qd = 100 − 2P وعرضها المحلي هو Qs = 20 + 2P. تفرض الحكومة بعد ذلك رسماً جمركياً قدره 5 دولارات للوحدة على الواردات. (أ) احسب الكمية المطلوبة والمعروضة محلياً، وكمية الواردات الناتجة، قبل الرسم الجمركي (عند السعر العالمي). (ب) اذكر السعر المحلي الجديد بعد انتقال الرسم الجمركي كاملاً. (ج) احسب الكميتين المطلوبة والمعروضة الجديدتين، وكمية الواردات الجديدة، بعد الرسم الجمركي. (د) احسب إيرادات الحكومة من الرسم الجمركي.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «الحساب عند السعر العالمي 10 دولارات: Qd = 100 − 20 = 80 وQs = 20 + 20 = 40، ما يعطي واردات قبل الرسم الجمركي 80 − 40 = 40 وحدة.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 5 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.
[5 درجة]
نقاط التصحيح
- يقر باستحقاق الدرجة للنقطة المذكورة: الحساب عند السعر العالمي 10 دولارات: Qd = 100 − 20 = 80 وQs = 20 + 20 = 40، ما يعطي واردات قبل الرسم الجمركي 80 − 40 = 40 وحدة.
- يحدد المتطلب الناقص: توضيح السعر المحلي الجديد بعد الرسم الجمركي = السعر العالمي + الرسم = 10 + 5 = 15 دولاراً.
- يحدد المتطلب الناقص: حساب Qd الجديد = 100 − 2(15) = 70 وQs الجديد = 20 + 2(15) = 50.
- يحدد المتطلب الناقص: حساب كمية الواردات الجديدة = 70 − 50 = 20 وحدة، بانخفاض من 40 وحدة قبل الرسم الجمركي.
- يحدد المتطلب الناقص: حساب إيرادات الرسم الجمركي = 5 × 20 = 100 دولار.
ملاحظة الفاحص: تعامل مع كل نقطة تصحيح كمتطلب مستقل. لا تمنح الفكرة نفسها درجتين ولا تفترض عملاً لم يُظهره المتعلم.
9.
بدلاً من الرسم الجمركي، تفكر حكومة في فرض حصة استيراد تحدد واردات سلعة ما بكمية فعلية ثابتة. (أ) اشرح كيف تقيد الحصة، بخلاف الرسم الجمركي، كمية الواردات مباشرة بدلاً من رفع السعر بشكل غير مباشر. (ب) اذكر من يحصل على ريع الندرة (الفارق بين السعر العالمي والسعر المحلي الأعلى) عند استخدام حصة استيراد ومنح تراخيص الاستيراد مجاناً بدلاً من طرحها للمزاد. (ج) اشرح سبباً واحداً قد يجعل الحصة أكثر تقييداً بمرور الوقت من رسم جمركي معادل، إذا ازداد الطلب المحلي.
[3 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح
- شرح أن الحصة تحدد مباشرة كمية قصوى فعلية ثابتة للواردات، بينما يعمل الرسم الجمركي برفع سعر الواردات، مع ظهور أي أثر على الكمية بشكل غير مباشر من ذلك التغير في السعر.
- توضيح أن ريع الندرة يذهب إلى حاملي التراخيص/المستوردين وليس إلى الحكومة المحلية، لأنه لا تُحصَّل إيرادات جمركية.
- شرح أنه بسبب تثبيت الحصة للكمية، لا يمكن تلبية أي ارتفاع في الطلب المحلي بمرور الوقت بواردات إضافية، فيُدفَع السعر المحلي للارتفاع أكثر مما يسمح به رسم جمركي ثابت معادل، إذ يمكن أن تتوسع الواردات في ظل رسم جمركي إذا توفر عرض عالمي إضافي.
ملاحظة الفاحص: يولّد الرسم الجمركي إيرادات حكومية؛ بينما تخلق حصة معادلة (بتراخيص مجانية) مكسباً خاصاً غير متوقع لمن يحمل تراخيص الاستيراد بدلاً من ذلك.
10.
تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «بدلاً من الرسم الجمركي، تفكر حكومة في فرض حصة استيراد تحدد واردات سلعة ما بكمية فعلية ثابتة. (أ) اشرح كيف تقيد الحصة، بخلاف الرسم الجمركي، كمية الواردات مباشرة بدلاً من رفع السعر بشكل غير مباشر. (ب) اذكر من يحصل على ريع الندرة (الفارق بين السعر العالمي والسعر المحلي الأعلى) عند استخدام حصة استيراد ومنح تراخيص الاستيراد مجاناً بدلاً من طرحها للمزاد. (ج) اشرح سبباً واحداً قد يجعل الحصة أكثر تقييداً بمرور الوقت من رسم جمركي معادل، إذا ازداد الطلب المحلي.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «شرح أن الحصة تحدد مباشرة كمية قصوى فعلية ثابتة للواردات، بينما يعمل الرسم الجمركي برفع سعر الواردات، مع ظهور أي أثر على الكمية بشكل غير مباشر من ذلك التغير في السعر.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 3 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.
[3 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح
- يقر باستحقاق الدرجة للنقطة المذكورة: شرح أن الحصة تحدد مباشرة كمية قصوى فعلية ثابتة للواردات، بينما يعمل الرسم الجمركي برفع سعر الواردات، مع ظهور أي أثر على الكمية بشكل غير مباشر من ذلك التغير في السعر.
- يحدد المتطلب الناقص: توضيح أن ريع الندرة يذهب إلى حاملي التراخيص/المستوردين وليس إلى الحكومة المحلية، لأنه لا تُحصَّل إيرادات جمركية.
- يحدد المتطلب الناقص: شرح أنه بسبب تثبيت الحصة للكمية، لا يمكن تلبية أي ارتفاع في الطلب المحلي بمرور الوقت بواردات إضافية، فيُدفَع السعر المحلي للارتفاع أكثر مما يسمح به رسم جمركي ثابت معادل، إذ يمكن أن تتوسع الواردات في ظل رسم جمركي إذا توفر عرض عالمي إضافي.
ملاحظة الفاحص: تعامل مع كل نقطة تصحيح كمتطلب مستقل. لا تمنح الفكرة نفسها درجتين ولا تفترض عملاً لم يُظهره المتعلم.
11.
تشكّل مجموعات من الدول مستويات مختلفة من التكتلات التجارية. (أ) حدد نوع التكتل التجاري الذي تلغي فيه الدول الأعضاء الرسوم الجمركية على التجارة بينها لكن تحتفظ كل منها برسومها الجمركية المستقلة تجاه الدول غير الأعضاء. (ب) حدد نوع التكتل التجاري الذي يضيف رسماً جمركياً خارجياً موحداً تجاه غير الأعضاء إلى الترتيب في (أ). (ج) حدد نوع التكتل التجاري الذي يضيف حرية حركة العمالة ورأس المال بين الأعضاء إلى الترتيب في (ب).
[3 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح
- تحديد منطقة تجارة حرة (FTA).
- تحديد اتحاد جمركي.
- تحديد سوق مشتركة.
ملاحظة الفاحص: تضيف كل مرحلة تكامل خطوة إضافية واحدة: منطقة تجارة حرة (بلا رسوم داخلية) ← اتحاد جمركي (+ رسم خارجي موحد) ← سوق مشتركة (+ حرية حركة عوامل الإنتاج) ← اتحاد اقتصادي (+ سياسة موحدة، وربما عملة واحدة).
12.
تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «تشكّل مجموعات من الدول مستويات مختلفة من التكتلات التجارية. (أ) حدد نوع التكتل التجاري الذي تلغي فيه الدول الأعضاء الرسوم الجمركية على التجارة بينها لكن تحتفظ كل منها برسومها الجمركية المستقلة تجاه الدول غير الأعضاء. (ب) حدد نوع التكتل التجاري الذي يضيف رسماً جمركياً خارجياً موحداً تجاه غير الأعضاء إلى الترتيب في (أ). (ج) حدد نوع التكتل التجاري الذي يضيف حرية حركة العمالة ورأس المال بين الأعضاء إلى الترتيب في (ب).» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تحديد منطقة تجارة حرة (FTA).» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 3 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.
[3 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح
- يقر باستحقاق الدرجة للنقطة المذكورة: تحديد منطقة تجارة حرة (FTA).
- يحدد المتطلب الناقص: تحديد اتحاد جمركي.
- يحدد المتطلب الناقص: تحديد سوق مشتركة.
ملاحظة الفاحص: تعامل مع كل نقطة تصحيح كمتطلب مستقل. لا تمنح الفكرة نفسها درجتين ولا تفترض عملاً لم يُظهره المتعلم.
13.
عقب انخفاض كبير في قيمة عملة بلد ما، يتدهور ميزانه التجاري في البداية لعدة أشهر قبل أن يتحسن في نهاية المطاف. (أ) حدد المصطلح المستخدم لوصف هذا التدهور الأولي يتبعه تحسن لاحق في الميزان التجاري. (ب) اذكر شرط مارشال-ليرنر، من حيث مرونات الطلب السعرية على الصادرات والواردات، الذي يجب أن يتحقق لكي يحسّن الانخفاض الميزان التجاري في الأجل الطويل. (ج) اشرح سبباً واحداً قد يجعل الميزان التجاري يتدهور فور الانخفاض، رغم أن الكميات الأساسية تتكيف لاحقاً بشكل مؤاتٍ.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح
- تحديد أثر منحنى J.
- توضيح شرط مارشال-ليرنر: يجب أن يتجاوز مجموع (القيم المطلقة لـ) مرونات الطلب السعرية على الصادرات والواردات 1 لكي يحسّن الانخفاض الميزان التجاري.
- شرح أنه فور الانخفاض، تكون كميات الصادرات والواردات المشتراة محددة إلى حد كبير بعقود وعادات قائمة مسبقاً (الطلب غير مرن نسبياً في الأجل القصير).
- شرح أن الميزان التجاري يتدهور بذلك في البداية لمجرد أن الواردات أصبحت أغلى بالعملة المحلية بينما لم تتكيف بعد حجوم الصادرات والواردات، ولا يتحسن إلا بعد استجابة الكميات مع ازدياد مرونة الطلب في الأجل الطويل.
ملاحظة الفاحص: يصف منحنى J المسار الزمني (تدهور ثم تحسن)؛ بينما يصف شرط مارشال-ليرنر ما إذا كان التحسن طويل الأجل سيحدث أصلاً.
14.
تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «عقب انخفاض كبير في قيمة عملة بلد ما، يتدهور ميزانه التجاري في البداية لعدة أشهر قبل أن يتحسن في نهاية المطاف. (أ) حدد المصطلح المستخدم لوصف هذا التدهور الأولي يتبعه تحسن لاحق في الميزان التجاري. (ب) اذكر شرط مارشال-ليرنر، من حيث مرونات الطلب السعرية على الصادرات والواردات، الذي يجب أن يتحقق لكي يحسّن الانخفاض الميزان التجاري في الأجل الطويل. (ج) اشرح سبباً واحداً قد يجعل الميزان التجاري يتدهور فور الانخفاض، رغم أن الكميات الأساسية تتكيف لاحقاً بشكل مؤاتٍ.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تحديد أثر منحنى J.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 4 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح
- يقر باستحقاق الدرجة للنقطة المذكورة: تحديد أثر منحنى J.
- يحدد المتطلب الناقص: توضيح شرط مارشال-ليرنر: يجب أن يتجاوز مجموع (القيم المطلقة لـ) مرونات الطلب السعرية على الصادرات والواردات 1 لكي يحسّن الانخفاض الميزان التجاري.
- يحدد المتطلب الناقص: شرح أنه فور الانخفاض، تكون كميات الصادرات والواردات المشتراة محددة إلى حد كبير بعقود وعادات قائمة مسبقاً (الطلب غير مرن نسبياً في الأجل القصير).
- يحدد المتطلب الناقص: شرح أن الميزان التجاري يتدهور بذلك في البداية لمجرد أن الواردات أصبحت أغلى بالعملة المحلية بينما لم تتكيف بعد حجوم الصادرات والواردات، ولا يتحسن إلا بعد استجابة الكميات مع ازدياد مرونة الطلب في الأجل الطويل.
ملاحظة الفاحص: تعامل مع كل نقطة تصحيح كمتطلب مستقل. لا تمنح الفكرة نفسها درجتين ولا تفترض عملاً لم يُظهره المتعلم.
15.
(أ) ميّز بين نظام سعر صرف ثابت ونظام سعر صرف عائم. (ب) اشرح كيف يحتاج بنك مركزي يدير نظام سعر صرف ثابت إلى التدخل في سوق الصرف الأجنبي إذا كانت قوى السوق تمارس ضغطاً هبوطياً على عملته.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح
- توضيح أن الحكومة أو البنك المركزي، في ظل سعر صرف ثابت، يحدد سعر الصرف عند مستوى محدد ويحافظ عليه بفعالية.
- توضيح أنه في ظل سعر الصرف العائم، يُحدَّد سعر الصرف بحرية بقوى العرض والطلب في سوق الصرف الأجنبي، دون تدخل حكومي.
- شرح أنه لمنع الانخفاض، يحتاج البنك المركزي لشراء عملته الخاصة باستخدام احتياطياته من العملات الأجنبية، ما يزيد الطلب على العملة المحلية لدعم قيمتها.
- شرح أن هذا النهج محدود بحجم احتياطيات البنك المركزي من العملات الأجنبية، إذ يمكن أن يستنزفها ضغط البيع المستمر على العملة في نهاية المطاف.
ملاحظة الفاحص: يكلّف الدفاع عن سعر صرف ثابت ضد ضغط الانخفاض البنك المركزي دائماً احتياطيات من العملات الأجنبية — وهذا سبب احتمال أن يصبح السعر الثابت غير مستدام إذا استمر ضغط السوق.
16.
تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «(أ) ميّز بين نظام سعر صرف ثابت ونظام سعر صرف عائم. (ب) اشرح كيف يحتاج بنك مركزي يدير نظام سعر صرف ثابت إلى التدخل في سوق الصرف الأجنبي إذا كانت قوى السوق تمارس ضغطاً هبوطياً على عملته.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «توضيح أن الحكومة أو البنك المركزي، في ظل سعر صرف ثابت، يحدد سعر الصرف عند مستوى محدد ويحافظ عليه بفعالية.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 4 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح
- يقر باستحقاق الدرجة للنقطة المذكورة: توضيح أن الحكومة أو البنك المركزي، في ظل سعر صرف ثابت، يحدد سعر الصرف عند مستوى محدد ويحافظ عليه بفعالية.
- يحدد المتطلب الناقص: توضيح أنه في ظل سعر الصرف العائم، يُحدَّد سعر الصرف بحرية بقوى العرض والطلب في سوق الصرف الأجنبي، دون تدخل حكومي.
- يحدد المتطلب الناقص: شرح أنه لمنع الانخفاض، يحتاج البنك المركزي لشراء عملته الخاصة باستخدام احتياطياته من العملات الأجنبية، ما يزيد الطلب على العملة المحلية لدعم قيمتها.
- يحدد المتطلب الناقص: شرح أن هذا النهج محدود بحجم احتياطيات البنك المركزي من العملات الأجنبية، إذ يمكن أن يستنزفها ضغط البيع المستمر على العملة في نهاية المطاف.
ملاحظة الفاحص: تعامل مع كل نقطة تصحيح كمتطلب مستقل. لا تمنح الفكرة نفسها درجتين ولا تفترض عملاً لم يُظهره المتعلم.
17.
لكل معاملة مما يلي، حدد الحساب الذي تُسجَّل فيه ضمن ميزان المدفوعات. (أ) تبني شركة أجنبية مصنعاً جديداً في البلد (تدفق استثمار أجنبي مباشر وارد). (ب) يتلقى مقيمو البلد مدفوعات فوائد على سندات حكومية أجنبية يملكونها. (ج) يصدّر البلد آلات إلى بلد آخر. (د) اذكر سبباً واحداً يجعل ميزان المدفوعات الإجمالي، بحكم تعريفه، يساوي صفراً دائماً.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح
- تحديد استثمار المصنع بأنه ائتمان في الحساب المالي (استثمار أجنبي مباشر).
- تحديد فوائد السندات المستلمة بأنها ائتمان في الحساب الجاري (الدخل الأولي).
- تحديد تصدير الآلات بأنه ائتمان في الحساب الجاري (تجارة السلع).
- توضيح أن ميزان المدفوعات يساوي صفراً بحكم الهوية المحاسبية، لأن كل معاملة دولية تولّد قيد مدين مطابقاً وقيد دائن مطابقاً عبر الحسابات (القيد المزدوج).
ملاحظة الفاحص: يجب أن يقابل عجز الحساب الجاري، وفق الهوية المحاسبية نفسها، فائض مساوٍ ومعاكس في الحساب المالي وحساب رأس المال مجتمعين.
18.
تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «لكل معاملة مما يلي، حدد الحساب الذي تُسجَّل فيه ضمن ميزان المدفوعات. (أ) تبني شركة أجنبية مصنعاً جديداً في البلد (تدفق استثمار أجنبي مباشر وارد). (ب) يتلقى مقيمو البلد مدفوعات فوائد على سندات حكومية أجنبية يملكونها. (ج) يصدّر البلد آلات إلى بلد آخر. (د) اذكر سبباً واحداً يجعل ميزان المدفوعات الإجمالي، بحكم تعريفه، يساوي صفراً دائماً.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تحديد استثمار المصنع بأنه ائتمان في الحساب المالي (استثمار أجنبي مباشر).» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 4 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح
- يقر باستحقاق الدرجة للنقطة المذكورة: تحديد استثمار المصنع بأنه ائتمان في الحساب المالي (استثمار أجنبي مباشر).
- يحدد المتطلب الناقص: تحديد فوائد السندات المستلمة بأنها ائتمان في الحساب الجاري (الدخل الأولي).
- يحدد المتطلب الناقص: تحديد تصدير الآلات بأنه ائتمان في الحساب الجاري (تجارة السلع).
- يحدد المتطلب الناقص: توضيح أن ميزان المدفوعات يساوي صفراً بحكم الهوية المحاسبية، لأن كل معاملة دولية تولّد قيد مدين مطابقاً وقيد دائن مطابقاً عبر الحسابات (القيد المزدوج).
ملاحظة الفاحص: تعامل مع كل نقطة تصحيح كمتطلب مستقل. لا تمنح الفكرة نفسها درجتين ولا تفترض عملاً لم يُظهره المتعلم.
19.
في السنة 1، كان الرقم القياسي لأسعار صادرات بلد ما 100 ولأسعار وارداته 100. في السنة 2، ارتفع الرقم القياسي لأسعار صادراته إلى 108، بينما ارتفع الرقم القياسي لأسعار وارداته إلى 120. (أ) احسب الرقم القياسي لمعدل التبادل التجاري للسنة 2، باستخدام السنة 1 = 100 كأساس. (ب) اذكر ما إذا كان معدل التبادل التجاري قد تحسن أم تدهور. (ج) اشرح ما يعنيه هذا التغير بالنسبة لكمية الواردات التي يمكن للبلد شراؤها مقابل كمية معينة من الصادرات.
[4 درجة]
نقاط التصحيح
- استخدام الصيغة: الرقم القياسي لمعدل التبادل التجاري = (الرقم القياسي لأسعار الصادرات / الرقم القياسي لأسعار الواردات) × 100.
- حساب الرقم القياسي لمعدل التبادل التجاري = (108/120) × 100 = 90.
- توضيح أنه بما أن الرقم القياسي انخفض دون أساس السنة 1 البالغ 100، فقد تدهور معدل التبادل التجاري.
- شرح أن انخفاض الرقم القياسي لمعدل التبادل التجاري يعني أن على البلد الآن تصدير كمية أكبر من السلع لشراء الكمية نفسها من الواردات كما كان سابقاً، لأن صادراته أصبحت أرخص نسبياً مقارنة بوارداته.
ملاحظة الفاحص: يؤدي ارتفاع الرقم القياسي لأسعار الواردات مقترناً بارتفاع أبطأ للرقم القياسي لأسعار الصادرات إلى تدهور معدل التبادل التجاري دائماً، بصرف النظر عن ارتفاع كلا الرقمين القياسيين على حدة.
20.
تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «في السنة 1، كان الرقم القياسي لأسعار صادرات بلد ما 100 ولأسعار وارداته 100. في السنة 2، ارتفع الرقم القياسي لأسعار صادراته إلى 108، بينما ارتفع الرقم القياسي لأسعار وارداته إلى 120. (أ) احسب الرقم القياسي لمعدل التبادل التجاري للسنة 2، باستخدام السنة 1 = 100 كأساس. (ب) اذكر ما إذا كان معدل التبادل التجاري قد تحسن أم تدهور. (ج) اشرح ما يعنيه هذا التغير بالنسبة لكمية الواردات التي يمكن للبلد شراؤها مقابل كمية معينة من الصادرات.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «استخدام الصيغة: الرقم القياسي لمعدل التبادل التجاري = (الرقم القياسي لأسعار الصادرات / الرقم القياسي لأسعار الواردات) × 100.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 4 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.
[4 درجة]
نقاط التصحيح
- يقر باستحقاق الدرجة للنقطة المذكورة: استخدام الصيغة: الرقم القياسي لمعدل التبادل التجاري = (الرقم القياسي لأسعار الصادرات / الرقم القياسي لأسعار الواردات) × 100.
- يحدد المتطلب الناقص: حساب الرقم القياسي لمعدل التبادل التجاري = (108/120) × 100 = 90.
- يحدد المتطلب الناقص: توضيح أنه بما أن الرقم القياسي انخفض دون أساس السنة 1 البالغ 100، فقد تدهور معدل التبادل التجاري.
- يحدد المتطلب الناقص: شرح أن انخفاض الرقم القياسي لمعدل التبادل التجاري يعني أن على البلد الآن تصدير كمية أكبر من السلع لشراء الكمية نفسها من الواردات كما كان سابقاً، لأن صادراته أصبحت أرخص نسبياً مقارنة بوارداته.
ملاحظة الفاحص: تعامل مع كل نقطة تصحيح كمتطلب مستقل. لا تمنح الفكرة نفسها درجتين ولا تفترض عملاً لم يُظهره المتعلم.
21.
يمكن للدولة A إنتاج إما 60 وحدة من القماش أو 30 وحدة من القمح أسبوعياً باستخدام كل مواردها. يمكن للدولة B إنتاج إما 40 وحدة من القماش أو 40 وحدة من القمح أسبوعياً باستخدام كل مواردها. (أ) احسب تكلفة الفرصة البديلة لإنتاج وحدة واحدة من القماش في كل دولة، بدلالة القمح. (ب) حدد أي دولة تملك ميزة نسبية في إنتاج القماش. (ج) حدد أي دولة تملك ميزة نسبية في إنتاج القمح. (د) اشرح، باستخدام مفهوم الميزة النسبية، كيف يمكن أن تستفيد كلتا الدولتين من التخصص والتبادل التجاري بينهما.
[6 درجة]
نقاط التصحيح
- حساب تكلفة الفرصة البديلة لوحدة قماش في الدولة A = 30/60 = 0.5 وحدة قمح.
- حساب تكلفة الفرصة البديلة لوحدة قماش في الدولة B = 40/40 = 1 وحدة قمح.
- تحديد أن الدولة A تملك الميزة النسبية في القماش، لأن تكلفة فرصتها البديلة للقماش (0.5) أقل من تكلفة الدولة B (1).
- تحديد أن الدولة B تملك الميزة النسبية في القمح، بما أن الدولة A تملك الميزة النسبية في القماش.
- شرح أنه إذا تخصصت كل دولة في السلعة التي تملك فيها ميزة نسبية (A في القماش، وB في القمح) وتاجرت مع الأخرى، يمكن أن يتجاوز الناتج الإجمالي المشترك للسلعتين ما كانت الدولتان لتنتجاه منفردتين.
- شرح أن التبادل التجاري بسعر صرف مفيد للطرفين، يقع بين تكلفتي الفرصة البديلة للدولتين، يتيح لكلتيهما استهلاك توليفات من القماش والقمح تتجاوز إمكاناتهما الإنتاجية الفردية.
ملاحظة الفاحص: حدد الميزة النسبية بمقارنة تكاليف الفرصة البديلة بين الدول، وليس مستويات الناتج المطلقة أبداً — يمكن أن تملك دولة الميزة النسبية في سلعة حتى لو أنتجت أقل من كل شيء بالقيمة المطلقة.
22.
تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «يمكن للدولة A إنتاج إما 60 وحدة من القماش أو 30 وحدة من القمح أسبوعياً باستخدام كل مواردها. يمكن للدولة B إنتاج إما 40 وحدة من القماش أو 40 وحدة من القمح أسبوعياً باستخدام كل مواردها. (أ) احسب تكلفة الفرصة البديلة لإنتاج وحدة واحدة من القماش في كل دولة، بدلالة القمح. (ب) حدد أي دولة تملك ميزة نسبية في إنتاج القماش. (ج) حدد أي دولة تملك ميزة نسبية في إنتاج القمح. (د) اشرح، باستخدام مفهوم الميزة النسبية، كيف يمكن أن تستفيد كلتا الدولتين من التخصص والتبادل التجاري بينهما.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «حساب تكلفة الفرصة البديلة لوحدة قماش في الدولة A = 30/60 = 0.5 وحدة قمح.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 6 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.
[6 درجة]
نقاط التصحيح
- يقر باستحقاق الدرجة للنقطة المذكورة: حساب تكلفة الفرصة البديلة لوحدة قماش في الدولة A = 30/60 = 0.5 وحدة قمح.
- يحدد المتطلب الناقص: حساب تكلفة الفرصة البديلة لوحدة قماش في الدولة B = 40/40 = 1 وحدة قمح.
- يحدد المتطلب الناقص: تحديد أن الدولة A تملك الميزة النسبية في القماش، لأن تكلفة فرصتها البديلة للقماش (0.5) أقل من تكلفة الدولة B (1).
- يحدد المتطلب الناقص: تحديد أن الدولة B تملك الميزة النسبية في القمح، بما أن الدولة A تملك الميزة النسبية في القماش.
- يحدد المتطلب الناقص: شرح أنه إذا تخصصت كل دولة في السلعة التي تملك فيها ميزة نسبية (A في القماش، وB في القمح) وتاجرت مع الأخرى، يمكن أن يتجاوز الناتج الإجمالي المشترك للسلعتين ما كانت الدولتان لتنتجاه منفردتين.
- يحدد المتطلب الناقص: شرح أن التبادل التجاري بسعر صرف مفيد للطرفين، يقع بين تكلفتي الفرصة البديلة للدولتين، يتيح لكلتيهما استهلاك توليفات من القماش والقمح تتجاوز إمكاناتهما الإنتاجية الفردية.
ملاحظة الفاحص: تعامل مع كل نقطة تصحيح كمتطلب مستقل. لا تمنح الفكرة نفسها درجتين ولا تفترض عملاً لم يُظهره المتعلم.
23.
يدير بلد ما عجزاً مستمراً في الحساب الجاري لسنوات عديدة، ممولاً أساساً بالاقتراض الأجنبي قصير الأجل بدلاً من الاستثمار الأجنبي المباشر. (أ) اشرح لماذا قد تجعل طريقة التمويل هذه البلد عرضة لانعكاس مفاجئ في تدفقات رأس المال ('توقف مفاجئ'). (ب) اشرح نتيجة محتملة واحدة على عملة البلد إذا سحب المستثمرون الأجانب هذا الرأسمال قصير الأجل فجأة.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح
- شرح أن الاقتراض قصير الأجل (كالسندات قصيرة الأجل أو القروض المصرفية) يمكن سحبه أو عدم تجديده بسرعة إذا قلّت ثقة المستثمرين الأجانب، بخلاف الاستثمار الأجنبي المباشر المرتبط بأصول مادية طويلة الأجل لا يمكن سحبها بالسهولة نفسها.
- شرح أن هذا الاعتماد على التدفقات قصيرة الأجل لتمويل العجز يجعل البلد عرضة لتوقف مفاجئ، حيث يجف رأس المال الأجنبي فجأة.
- شرح أنه إذا سحب المستثمرون الأجانب هذا الرأسمال، فإن الانخفاض الناتج في الطلب على العملة المحلية (مع تحويل المستثمرين إلى عملتهم الخاصة) يتسبب في انخفاضها الحاد.
- ملاحظة أن هذا الانخفاض قد يفجّر أزمة مالية أو نقدية أوسع، خصوصاً إذا كان البلد أو شركاته يحملون ديوناً بعملة أجنبية، تصبح أغلى سداداً.
ملاحظة الفاحص: يُعد عجز الحساب الجاري الممول باستثمار أجنبي مباشر طويل الأجل ومستقر أكثر استدامة عموماً من العجز الممول بتدفقات رأسمالية قصيرة الأجل متقلبة ("الأموال الساخنة").
24.
تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «يدير بلد ما عجزاً مستمراً في الحساب الجاري لسنوات عديدة، ممولاً أساساً بالاقتراض الأجنبي قصير الأجل بدلاً من الاستثمار الأجنبي المباشر. (أ) اشرح لماذا قد تجعل طريقة التمويل هذه البلد عرضة لانعكاس مفاجئ في تدفقات رأس المال ('توقف مفاجئ'). (ب) اشرح نتيجة محتملة واحدة على عملة البلد إذا سحب المستثمرون الأجانب هذا الرأسمال قصير الأجل فجأة.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «شرح أن الاقتراض قصير الأجل (كالسندات قصيرة الأجل أو القروض المصرفية) يمكن سحبه أو عدم تجديده بسرعة إذا قلّت ثقة المستثمرين الأجانب، بخلاف الاستثمار الأجنبي المباشر المرتبط بأصول مادية طويلة الأجل لا يمكن سحبها بالسهولة نفسها.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 4 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح
- يقر باستحقاق الدرجة للنقطة المذكورة: شرح أن الاقتراض قصير الأجل (كالسندات قصيرة الأجل أو القروض المصرفية) يمكن سحبه أو عدم تجديده بسرعة إذا قلّت ثقة المستثمرين الأجانب، بخلاف الاستثمار الأجنبي المباشر المرتبط بأصول مادية طويلة الأجل لا يمكن سحبها بالسهولة نفسها.
- يحدد المتطلب الناقص: شرح أن هذا الاعتماد على التدفقات قصيرة الأجل لتمويل العجز يجعل البلد عرضة لتوقف مفاجئ، حيث يجف رأس المال الأجنبي فجأة.
- يحدد المتطلب الناقص: شرح أنه إذا سحب المستثمرون الأجانب هذا الرأسمال، فإن الانخفاض الناتج في الطلب على العملة المحلية (مع تحويل المستثمرين إلى عملتهم الخاصة) يتسبب في انخفاضها الحاد.
- يحدد المتطلب الناقص: ملاحظة أن هذا الانخفاض قد يفجّر أزمة مالية أو نقدية أوسع، خصوصاً إذا كان البلد أو شركاته يحملون ديوناً بعملة أجنبية، تصبح أغلى سداداً.
ملاحظة الفاحص: تعامل مع كل نقطة تصحيح كمتطلب مستقل. لا تمنح الفكرة نفسها درجتين ولا تفترض عملاً لم يُظهره المتعلم.
25.
تفكر عدة دول في تشكيل سوق مشتركة بعملة واحدة مشتركة، على غرار اتحاد نقدي. (أ) اشرح ميزة اقتصادية واحدة يمكن أن تجنيها الدول الأعضاء من هذا التكامل الاقتصادي الأعمق. (ب) اشرح تكلفة كبيرة واحدة، من حيث استقلالية السياسة الاقتصادية الوطنية، يجب أن تقبلها الدول الأعضاء.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح
- شرح ميزة صحيحة، مثل إزالة عدم اليقين المتعلق بسعر الصرف وتكاليف المعاملات للتجارة بين الأعضاء، أو مكاسب من سوق مشتركة أكبر تتيح وفورات الحجم.
- توضيح كيفية نشوء هذه الميزة تحديداً من التكامل الأعمق، مثل إزالة العملة الواحدة لمخاطر سعر الصرف التي كانت تثني سابقاً عن التجارة والاستثمار العابرين للحدود.
- شرح أن الدولة العضو التي تتبنى عملة واحدة تتخلى عن سياستها النقدية المستقلة، فلم يعد بإمكانها تحديد سعر فائدتها الخاص أو خفض قيمة سعر صرفها بمفردها.
- شرح أن فقدان استقلالية السياسة هذا قد يكون مكلفاً بشكل خاص إذا تعرضت اقتصادات الأعضاء لصدمات اقتصادية مختلفة (صدمات غير متماثلة) لكن يجب أن تتشارك سعر الفائدة نفسه ولا يمكنها خفض قيمة عملتها منفردة لاستعادة القدرة التنافسية.
ملاحظة الفاحص: المقايضة الأساسية للاتحاد النقدي هي التخلي عن استقلالية السياسة النقدية مقابل خفض تكاليف المعاملات واليقين بشأن سعر الصرف — تعتمد فائدته الصافية بشكل كبير على مدى تشابه الدورات الاقتصادية لاقتصادات الأعضاء.
26.
تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «تفكر عدة دول في تشكيل سوق مشتركة بعملة واحدة مشتركة، على غرار اتحاد نقدي. (أ) اشرح ميزة اقتصادية واحدة يمكن أن تجنيها الدول الأعضاء من هذا التكامل الاقتصادي الأعمق. (ب) اشرح تكلفة كبيرة واحدة، من حيث استقلالية السياسة الاقتصادية الوطنية، يجب أن تقبلها الدول الأعضاء.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «شرح ميزة صحيحة، مثل إزالة عدم اليقين المتعلق بسعر الصرف وتكاليف المعاملات للتجارة بين الأعضاء، أو مكاسب من سوق مشتركة أكبر تتيح وفورات الحجم.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 4 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح
- يقر باستحقاق الدرجة للنقطة المذكورة: شرح ميزة صحيحة، مثل إزالة عدم اليقين المتعلق بسعر الصرف وتكاليف المعاملات للتجارة بين الأعضاء، أو مكاسب من سوق مشتركة أكبر تتيح وفورات الحجم.
- يحدد المتطلب الناقص: توضيح كيفية نشوء هذه الميزة تحديداً من التكامل الأعمق، مثل إزالة العملة الواحدة لمخاطر سعر الصرف التي كانت تثني سابقاً عن التجارة والاستثمار العابرين للحدود.
- يحدد المتطلب الناقص: شرح أن الدولة العضو التي تتبنى عملة واحدة تتخلى عن سياستها النقدية المستقلة، فلم يعد بإمكانها تحديد سعر فائدتها الخاص أو خفض قيمة سعر صرفها بمفردها.
- يحدد المتطلب الناقص: شرح أن فقدان استقلالية السياسة هذا قد يكون مكلفاً بشكل خاص إذا تعرضت اقتصادات الأعضاء لصدمات اقتصادية مختلفة (صدمات غير متماثلة) لكن يجب أن تتشارك سعر الفائدة نفسه ولا يمكنها خفض قيمة عملتها منفردة لاستعادة القدرة التنافسية.
ملاحظة الفاحص: تعامل مع كل نقطة تصحيح كمتطلب مستقل. لا تمنح الفكرة نفسها درجتين ولا تفترض عملاً لم يُظهره المتعلم.
27.
يرى معظم الاقتصاديين أن إزالة الحواجز التجارية والسماح بالتجارة الحرة القائمة على الميزة النسبية يزيد الرفاهية الاقتصادية الكلية لبلد ما. (أ) حدد فئة واحدة داخل بلد يُرجَّح أن تخسر من الانفتاح على التجارة الحرة في سلعة لا يملك البلد ميزة نسبية في إنتاجها. (ب) اشرح لماذا يمكن أن ترتفع الرفاهية الكلية رغم خسارة هذه الفئة. (ج) اقترح طريقة واحدة يمكن أن تستخدم بها الحكومة جزءاً من المكاسب الإجمالية من التجارة لتعويض الفئة المحددة في (أ).
[3 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح
- تحديد فئة خاسرة صحيحة، مثل العمال والشركات في الصناعة المنافِسة للواردات التي تواجه منافسة أجنبية جديدة.
- شرح أن مكاسب المستهلكين (أسعار أقل وخيارات أوسع) وشركات صناعة التصدير ذات الميزة النسبية تفوق خسائر الصناعة المنافِسة للواردات، فترتفع الرفاهية الكلية حتى لو لم تُوزَّع بالتساوي.
- اقتراح آلية تعويض صحيحة، مثل برامج إعادة تأهيل ممولة حكومياً أو دعم دخل مؤقت أو إعانات للعمال المسرَّحين، مموَّلة من المكاسب الأوسع للتجارة.
ملاحظة الفاحص: تزيد التجارة الحرة الرفاهية الكلية، لكن المكاسب والخسائر لا تتوزع بالتساوي — يقول مبدأ التعويض إن الرابحين يمكنهم نظرياً تعويض الخاسرين بالكامل والبقاء في وضع أفضل.
28.
تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «يرى معظم الاقتصاديين أن إزالة الحواجز التجارية والسماح بالتجارة الحرة القائمة على الميزة النسبية يزيد الرفاهية الاقتصادية الكلية لبلد ما. (أ) حدد فئة واحدة داخل بلد يُرجَّح أن تخسر من الانفتاح على التجارة الحرة في سلعة لا يملك البلد ميزة نسبية في إنتاجها. (ب) اشرح لماذا يمكن أن ترتفع الرفاهية الكلية رغم خسارة هذه الفئة. (ج) اقترح طريقة واحدة يمكن أن تستخدم بها الحكومة جزءاً من المكاسب الإجمالية من التجارة لتعويض الفئة المحددة في (أ).» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تحديد فئة خاسرة صحيحة، مثل العمال والشركات في الصناعة المنافِسة للواردات التي تواجه منافسة أجنبية جديدة.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 3 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.
[3 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح
- يقر باستحقاق الدرجة للنقطة المذكورة: تحديد فئة خاسرة صحيحة، مثل العمال والشركات في الصناعة المنافِسة للواردات التي تواجه منافسة أجنبية جديدة.
- يحدد المتطلب الناقص: شرح أن مكاسب المستهلكين (أسعار أقل وخيارات أوسع) وشركات صناعة التصدير ذات الميزة النسبية تفوق خسائر الصناعة المنافِسة للواردات، فترتفع الرفاهية الكلية حتى لو لم تُوزَّع بالتساوي.
- يحدد المتطلب الناقص: اقتراح آلية تعويض صحيحة، مثل برامج إعادة تأهيل ممولة حكومياً أو دعم دخل مؤقت أو إعانات للعمال المسرَّحين، مموَّلة من المكاسب الأوسع للتجارة.
ملاحظة الفاحص: تعامل مع كل نقطة تصحيح كمتطلب مستقل. لا تمنح الفكرة نفسها درجتين ولا تفترض عملاً لم يُظهره المتعلم.
29.
تريد حكومة بلد نامٍ حماية صناعة محلية ناشئة لتصنيع السيارات من منافسين أجانب راسخين باستخدام رسم جمركي. (أ) أوجز حجة الصناعة الناشئة لهذه الحماية. (ب) قيّم نقطة ضعف واحدة لاستخدام هذه الحجة لتبرير حماية طويلة الأجل بدلاً من مؤقتة.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح
- إيجاز أن الصناعة الناشئة قد لا تكون قد حققت بعد وفورات الحجم أو الخبرة أو التكنولوجيا التي يملكها المنافسون الأجانب الراسخون، فلا يمكنها منافستهم بعد في السعر أو الجودة.
- إيجاز أن الحماية المؤقتة يمكن أن تمنح الصناعة الناشئة وقتاً للنمو واكتساب الخبرة وتحقيق وفورات الحجم، حتى تصبح قادرة على المنافسة دولياً بمفردها.
- تقييم نقطة ضعف صحيحة، مثل خطر ألا تنضج الصناعة المحمية فعلياً أبداً وتصبح قادرة على المنافسة دولياً، فتبقى معتمدة على الحماية بشكل دائم.
- شرح نتيجة إضافية، مثل دفع المستهلكين المحليين أسعاراً أعلى أو مواجهتهم خيارات أقل طوال استمرار الحماية، أو صعوبة إزالة الحماية سياسياً لاحقاً بسبب ضغط الصناعة المحمية.
ملاحظة الفاحص: تبرر حجة الصناعة الناشئة الحماية المؤقتة فقط مع خطة خروج موثوقة — وأبرز نقاط ضعفها الواقعية أن الحماية، بمجرد منحها، يصعب إزالتها سياسياً.
30.
تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «تريد حكومة بلد نامٍ حماية صناعة محلية ناشئة لتصنيع السيارات من منافسين أجانب راسخين باستخدام رسم جمركي. (أ) أوجز حجة الصناعة الناشئة لهذه الحماية. (ب) قيّم نقطة ضعف واحدة لاستخدام هذه الحجة لتبرير حماية طويلة الأجل بدلاً من مؤقتة.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «إيجاز أن الصناعة الناشئة قد لا تكون قد حققت بعد وفورات الحجم أو الخبرة أو التكنولوجيا التي يملكها المنافسون الأجانب الراسخون، فلا يمكنها منافستهم بعد في السعر أو الجودة.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 4 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح
- يقر باستحقاق الدرجة للنقطة المذكورة: إيجاز أن الصناعة الناشئة قد لا تكون قد حققت بعد وفورات الحجم أو الخبرة أو التكنولوجيا التي يملكها المنافسون الأجانب الراسخون، فلا يمكنها منافستهم بعد في السعر أو الجودة.
- يحدد المتطلب الناقص: إيجاز أن الحماية المؤقتة يمكن أن تمنح الصناعة الناشئة وقتاً للنمو واكتساب الخبرة وتحقيق وفورات الحجم، حتى تصبح قادرة على المنافسة دولياً بمفردها.
- يحدد المتطلب الناقص: تقييم نقطة ضعف صحيحة، مثل خطر ألا تنضج الصناعة المحمية فعلياً أبداً وتصبح قادرة على المنافسة دولياً، فتبقى معتمدة على الحماية بشكل دائم.
- يحدد المتطلب الناقص: شرح نتيجة إضافية، مثل دفع المستهلكين المحليين أسعاراً أعلى أو مواجهتهم خيارات أقل طوال استمرار الحماية، أو صعوبة إزالة الحماية سياسياً لاحقاً بسبب ضغط الصناعة المحمية.
ملاحظة الفاحص: تعامل مع كل نقطة تصحيح كمتطلب مستقل. لا تمنح الفكرة نفسها درجتين ولا تفترض عملاً لم يُظهره المتعلم.