الأحياء

1. 1.

   طول صورة خلية 48 mm بينما طول الخلية الحقيقي 0.12 mm. احسب مقدار التكبير.

   [3 درجة]

   شرح الإجابة

   الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

   1. يقارن التكبير حجم الصورة بالحجم الحقيقي. القياسان بالملليمتر بالفعل، فلا حاجة إلى تحويل الوحدة.
   2. استخدم M = حجم الصورة / الحجم الحقيقي = 48/0.12 = 400. طول الصورة 400 ضعف الطول الحقيقي.
   3. اكتب ×400 وليس 400 mm: تُلغى وحدتا الطول المتطابقتان. تحقق من 0.12 mm × 400 = 48 mm.

   نقاط التصحيح

   • استخدام التكبير = حجم الصورة ÷ الحجم الحقيقي.
   • تعويض 48 ÷ 0.12 باستخدام وحدات متطابقة.
   • الحصول على ×400.

   ملاحظة الفاحص: حوّل الوحدات أولاً إذا اختلفت وحدة الصورة عن الحجم الحقيقي.

2. 2.

   فسّر لماذا تصبح الخلية النباتية ممتلئة عند وضعها في ماء نقي.

   [4 درجة] · بدون آلة حاسبة

   شرح الإجابة

   الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

   1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
   2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: يمتلك الماء النقي جهداً مائياً أعلى من عصارة الخلية. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: يدخل الماء عبر الغشاء شبه المنفذ بالتناضح. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: تتمدد الفجوة وتدفع محتويات الخلية نحو الجدار. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   5. طوّر هذا الجزء من الإجابة: يقاوم جدار الخلية المزيد من التمدد فينشأ ضغط الامتلاء. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   6. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: اذكر فرق الجهد المائي والغشاء شبه المنفذ معاً.

   نقاط التصحيح

   • يمتلك الماء النقي جهداً مائياً أعلى من عصارة الخلية.
   • يدخل الماء عبر الغشاء شبه المنفذ بالتناضح.
   • تتمدد الفجوة وتدفع محتويات الخلية نحو الجدار.
   • يقاوم جدار الخلية المزيد من التمدد فينشأ ضغط الامتلاء.

   ملاحظة الفاحص: اذكر فرق الجهد المائي والغشاء شبه المنفذ معاً.

3. 3.

   اذكر ثلاثة تراكيب توجد في الخلية النباتية ولا توجد في الخلية الحيوانية.

   [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

   شرح الإجابة

   الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

   1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
   2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: ذكر الجدار الخلوي. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: ذكر البلاستيدات الخضراء. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: ذكر فجوة عصارية دائمة كبيرة. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   5. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: ترتبط هذه التراكيب الثلاثة مباشرة بوظائف لا تحتاجها الخلايا الحيوانية: الدعم (الجدار)، والبناء الضوئي (البلاستيدات)، والامتلاء/التخزين (الفجوة).

   نقاط التصحيح

   • ذكر الجدار الخلوي.
   • ذكر البلاستيدات الخضراء.
   • ذكر فجوة عصارية دائمة كبيرة.

   ملاحظة الفاحص: ترتبط هذه التراكيب الثلاثة مباشرة بوظائف لا تحتاجها الخلايا الحيوانية: الدعم (الجدار)، والبناء الضوئي (البلاستيدات)، والامتلاء/التخزين (الفجوة).

4. 4.

   عرّف الانتشار، واشرح لماذا تنتشر مادة بشكل أسرع عندما يكون تدرج التركيز أكثر حدة.

   [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

   شرح الإجابة

   الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

   1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
   2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: تعريف الانتشار بأنه الحركة الصافية للجسيمات من منطقة تركيز أعلى إلى منطقة تركيز أقل، باتجاه تدرج التركيز. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن تدرج التركيز الأكثر حدة يعني فرقاً أكبر في التركيز بين المنطقتين. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن هذا الفرق الأكبر ينتج عنه معدل صافٍ (كلي) أكبر لحركة الجسيمات من منطقة التركيز المرتفع إلى المنخفض. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   5. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: لا يتطلب الانتشار أي إدخال طاقة من الخلية — يحدث بشكل سلبي بسبب الحركة العشوائية للجسيمات باتجاه تدرج التركيز.

   نقاط التصحيح

   • تعريف الانتشار بأنه الحركة الصافية للجسيمات من منطقة تركيز أعلى إلى منطقة تركيز أقل، باتجاه تدرج التركيز.
   • توضيح أن تدرج التركيز الأكثر حدة يعني فرقاً أكبر في التركيز بين المنطقتين.
   • توضيح أن هذا الفرق الأكبر ينتج عنه معدل صافٍ (كلي) أكبر لحركة الجسيمات من منطقة التركيز المرتفع إلى المنخفض.

   ملاحظة الفاحص: لا يتطلب الانتشار أي إدخال طاقة من الخلية — يحدث بشكل سلبي بسبب الحركة العشوائية للجسيمات باتجاه تدرج التركيز.

5. 5.

   اشرح لماذا تنفجر (تتحلل) خلية الدم الحمراء عند وضعها في ماء مقطر في النهاية، بينما لا تنفجر الخلية النباتية عند وضعها في ماء مقطر.

   [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

   شرح الإجابة

   الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

   1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
   2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أنه في كلتا الحالتين، يدخل الماء الخلية بالتناضح، لأن الماء المقطر يمتلك جهداً مائياً أعلى من محتويات الخلية. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن خلية الدم الحمراء لا تمتلك جداراً خلوياً، لذا مع امتصاصها الماء وتضخمها، لا يوجد ما يمنع الغشاء من التمدد حتى ينفجر. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن الخلية النباتية تمتلك جداراً خلوياً صلباً، يقاوم تمدد الخلية ويمنع الغشاء من التمدد حتى نقطة الانفجار، فتصبح الخلية ممتلئة بدلاً من ذلك. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   5. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: يُعد وجود أو غياب الجدار الخلوي الفرق البنيوي الأساسي الوحيد الذي يحدد ما إذا كان امتصاص الماء الزائد يسبب الانفجار أو مجرد الامتلاء.

   نقاط التصحيح

   • توضيح أنه في كلتا الحالتين، يدخل الماء الخلية بالتناضح، لأن الماء المقطر يمتلك جهداً مائياً أعلى من محتويات الخلية.
   • توضيح أن خلية الدم الحمراء لا تمتلك جداراً خلوياً، لذا مع امتصاصها الماء وتضخمها، لا يوجد ما يمنع الغشاء من التمدد حتى ينفجر.
   • توضيح أن الخلية النباتية تمتلك جداراً خلوياً صلباً، يقاوم تمدد الخلية ويمنع الغشاء من التمدد حتى نقطة الانفجار، فتصبح الخلية ممتلئة بدلاً من ذلك.

   ملاحظة الفاحص: يُعد وجود أو غياب الجدار الخلوي الفرق البنيوي الأساسي الوحيد الذي يحدد ما إذا كان امتصاص الماء الزائد يسبب الانفجار أو مجرد الامتلاء.

6. 6.

   اشرح لماذا يتطلب النقل النشط، بخلاف الانتشار، طاقة من التنفس.

   [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

   شرح الإجابة

   الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

   1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
   2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن النقل النشط ينقل المواد عكس تدرج تركيزها، من منطقة تركيز أقل إلى منطقة تركيز أعلى. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن نقل الجسيمات عكس اتجاه انتشارها الطبيعي لا يحدث تلقائياً ويتطلب إدخال طاقة. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن هذه الطاقة يوفرها ATP الناتج أثناء التنفس الخلوي، وتُستخدم بواسطة بروتينات حاملة في الغشاء لنقل المادة بشكل نشط. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   5. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: الانتشار سلبي (باتجاه التدرج، لا يحتاج طاقة)؛ والنقل النشط عكس ذلك (عكس التدرج، يتطلب طاقة) — العمليتان تناقض طبيعي لبعضهما.

   نقاط التصحيح

   • توضيح أن النقل النشط ينقل المواد عكس تدرج تركيزها، من منطقة تركيز أقل إلى منطقة تركيز أعلى.
   • توضيح أن نقل الجسيمات عكس اتجاه انتشارها الطبيعي لا يحدث تلقائياً ويتطلب إدخال طاقة.
   • توضيح أن هذه الطاقة يوفرها ATP الناتج أثناء التنفس الخلوي، وتُستخدم بواسطة بروتينات حاملة في الغشاء لنقل المادة بشكل نشط.

   ملاحظة الفاحص: الانتشار سلبي (باتجاه التدرج، لا يحتاج طاقة)؛ والنقل النشط عكس ذلك (عكس التدرج، يتطلب طاقة) — العمليتان تناقض طبيعي لبعضهما.

7. 7.

   تتكيف خلايا الشعيرات الجذرية لامتصاص الماء والأيونات المعدنية بكفاءة. صِف صفتين لخلية شعيرة جذرية تكيّفانها لهذه الوظيفة.

   [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

   شرح الإجابة

   الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

   1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
   2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن خلية الشعيرة الجذرية تمتلك امتداداً طويلاً رفيعاً (شعرة) يزيد بشكل كبير مساحة سطحها المتصلة بالتربة. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن مساحة السطح المتزايدة هذه تزيد معدل امتصاص الماء والأيونات بالانتشار والنقل النشط. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن الخلية تحتوي على ميتوكندريا عديدة، توفر طاقة ATP اللازمة للنقل النشط للأيونات المعدنية إلى الخلية عكس تدرج تركيزها. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   5. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: تكون الأيونات المعدنية عادة أكثر تركيزاً داخل خلايا الشعيرات الجذرية منها في التربة المحيطة، لذا يتطلب امتصاصها عموماً نقلاً نشطاً، وليس الانتشار فقط.

   نقاط التصحيح

   • توضيح أن خلية الشعيرة الجذرية تمتلك امتداداً طويلاً رفيعاً (شعرة) يزيد بشكل كبير مساحة سطحها المتصلة بالتربة.
   • توضيح أن مساحة السطح المتزايدة هذه تزيد معدل امتصاص الماء والأيونات بالانتشار والنقل النشط.
   • توضيح أن الخلية تحتوي على ميتوكندريا عديدة، توفر طاقة ATP اللازمة للنقل النشط للأيونات المعدنية إلى الخلية عكس تدرج تركيزها.

   ملاحظة الفاحص: تكون الأيونات المعدنية عادة أكثر تركيزاً داخل خلايا الشعيرات الجذرية منها في التربة المحيطة، لذا يتطلب امتصاصها عموماً نقلاً نشطاً، وليس الانتشار فقط.

8. 8.

   أوجز وظيفة النواة والغشاء الخلوي والسيتوبلازم في خلية حيوانية معممة.

   [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

   شرح الإجابة

   الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

   1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
   2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن النواة تحتوي على المادة الوراثية (DNA) وتتحكم بأنشطة الخلية. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن الغشاء الخلوي يتحكم بحركة المواد إلى داخل الخلية وخارجها. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن السيتوبلازم موقع لتفاعلات كيميائية (أيضية) عديدة داخل الخلية. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   5. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: اربط كل عضية بوظيفتها مباشرة — لن يحصل مجرد ذكر أسماء العضيات دون توضيح وظيفتها على الدرجة الكاملة.

   نقاط التصحيح

   • توضيح أن النواة تحتوي على المادة الوراثية (DNA) وتتحكم بأنشطة الخلية.
   • توضيح أن الغشاء الخلوي يتحكم بحركة المواد إلى داخل الخلية وخارجها.
   • توضيح أن السيتوبلازم موقع لتفاعلات كيميائية (أيضية) عديدة داخل الخلية.

   ملاحظة الفاحص: اربط كل عضية بوظيفتها مباشرة — لن يحصل مجرد ذكر أسماء العضيات دون توضيح وظيفتها على الدرجة الكاملة.

9. 9.

   أُعطي طالب شريحة غير مُصنَّفة وطُلب منه تحديد ما إذا كانت الخلايا المعروضة نباتية أم حيوانية. حدد صفتين قابلتين للملاحظة تتيحان هذا التمييز.

   [2 درجة] · بدون آلة حاسبة

   شرح الإجابة

   الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

   1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
   2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح وجود جدار خلوي محدد بوضوح ومنتظم (غالباً مستطيل الشكل)، مرئي كحد خارجي متمايز، كدليل على خلية نباتية. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح وجود بلاستيدات خضراء مرئية (تراكيب خضراء صغيرة) كدليل إضافي على خلية نباتية. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
   4. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: يُعد الجدار الخلوي المرئي والبلاستيدات الخضراء أكثر صفتين موثوقتين وسهلتي الملاحظة تميزان الخلية النباتية عن الحيوانية تحت المجهر الضوئي.

   نقاط التصحيح

   • توضيح وجود جدار خلوي محدد بوضوح ومنتظم (غالباً مستطيل الشكل)، مرئي كحد خارجي متمايز، كدليل على خلية نباتية.
   • توضيح وجود بلاستيدات خضراء مرئية (تراكيب خضراء صغيرة) كدليل إضافي على خلية نباتية.

   ملاحظة الفاحص: يُعد الجدار الخلوي المرئي والبلاستيدات الخضراء أكثر صفتين موثوقتين وسهلتي الملاحظة تميزان الخلية النباتية عن الحيوانية تحت المجهر الضوئي.

10. 10.

    اشرح، في تجربة تناضح باستخدام أنبوب فيسكنغ (الديال)، لماذا يمكن للجلوكوز المرور عبر الأنبوب بينما لا يستطيع النشا ذلك.

    [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
    2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن أنبوب فيسكنغ شبه منفذ، ويحتوي على مسام بحجم محدود وثابت. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن جزيئات الجلوكوز صغيرة بما يكفي للمرور عبر هذه المسام. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن جزيئات النشا أكبر بكثير (لأنها بوليمرات من وحدات جلوكوز عديدة) وكبيرة جداً على المرور عبر المسام. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    5. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: يختار الغشاء شبه المنفذ دائماً حسب حجم الجزيء — يُعد أنبوب فيسكنغ نموذجاً شائعاً للخصائص الانتقائية لأغشية الخلايا الحقيقية.

    نقاط التصحيح

    • توضيح أن أنبوب فيسكنغ شبه منفذ، ويحتوي على مسام بحجم محدود وثابت.
    • توضيح أن جزيئات الجلوكوز صغيرة بما يكفي للمرور عبر هذه المسام.
    • توضيح أن جزيئات النشا أكبر بكثير (لأنها بوليمرات من وحدات جلوكوز عديدة) وكبيرة جداً على المرور عبر المسام.

    ملاحظة الفاحص: يختار الغشاء شبه المنفذ دائماً حسب حجم الجزيء — يُعد أنبوب فيسكنغ نموذجاً شائعاً للخصائص الانتقائية لأغشية الخلايا الحقيقية.

11. 11.

    اشرح، باستخدام مثال، الفرق بين النسيج والعضو والجهاز العضوي.

    [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
    2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن النسيج مجموعة من الخلايا المتشابهة تعمل معاً لأداء وظيفة مشتركة، مثل النسيج العضلي. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن العضو يتكون من عدة أنسجة مختلفة تعمل معاً لأداء وظيفة محددة، مثل المعدة، التي تحتوي على نسيج عضلي ونسيج غدي ونسيج طلائي. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن الجهاز العضوي مجموعة من الأعضاء تعمل معاً لأداء وظيفة واسعة، مثل الجهاز الهضمي. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    5. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: يزداد هذا التسلسل الهرمي (خلية ← نسيج ← عضو ← جهاز عضوي ← كائن حي) تعقيداً دائماً، حيث يتكون كل مستوى من وحدات المستوى الذي يسبقه.

    نقاط التصحيح

    • توضيح أن النسيج مجموعة من الخلايا المتشابهة تعمل معاً لأداء وظيفة مشتركة، مثل النسيج العضلي.
    • توضيح أن العضو يتكون من عدة أنسجة مختلفة تعمل معاً لأداء وظيفة محددة، مثل المعدة، التي تحتوي على نسيج عضلي ونسيج غدي ونسيج طلائي.
    • توضيح أن الجهاز العضوي مجموعة من الأعضاء تعمل معاً لأداء وظيفة واسعة، مثل الجهاز الهضمي.

    ملاحظة الفاحص: يزداد هذا التسلسل الهرمي (خلية ← نسيج ← عضو ← جهاز عضوي ← كائن حي) تعقيداً دائماً، حيث يتكون كل مستوى من وحدات المستوى الذي يسبقه.

12. 12.

    صِف ثلاث سمات للحيوان المنوي تكيّفه لوظيفته في تخصيب البويضة.

    [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
    2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أنه يمتلك ذيلاً طويلاً (سوطاً) يتيح له السباحة نحو البويضة. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أنه يحتوي على ميتوكندريا عديدة في قسمه الأوسط، توفر الطاقة (ATP) اللازمة لحركة الذيل. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أنه يمتلك جسيماً حادّاً (أكروسوماً) في رأسه، يحتوي على إنزيمات تهضم طبقات البويضة الخارجية للسماح بالتخصيب. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    5. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: ترتبط كل سمة بنيوية للحيوان المنوي بخطوة محددة في التخصيب: الذيل للحركة، والميتوكندريا للطاقة التي تحتاجها الحركة، والأكروسوم لاختراق البويضة.

    نقاط التصحيح

    • توضيح أنه يمتلك ذيلاً طويلاً (سوطاً) يتيح له السباحة نحو البويضة.
    • توضيح أنه يحتوي على ميتوكندريا عديدة في قسمه الأوسط، توفر الطاقة (ATP) اللازمة لحركة الذيل.
    • توضيح أنه يمتلك جسيماً حادّاً (أكروسوماً) في رأسه، يحتوي على إنزيمات تهضم طبقات البويضة الخارجية للسماح بالتخصيب.

    ملاحظة الفاحص: ترتبط كل سمة بنيوية للحيوان المنوي بخطوة محددة في التخصيب: الذيل للحركة، والميتوكندريا للطاقة التي تحتاجها الحركة، والأكروسوم لاختراق البويضة.

13. 13.

    صِف ثلاث سمات للخلية العصبية تكيّفها لوظيفتها في نقل النبضات الكهربائية بسرعة.

    [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
    2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أنها تمتلك محوراً طويلاً، يتيح للنبضات الكهربائية الانتقال بسرعة عبر مسافات طويلة داخل الجسم. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن العديد من الخلايا العصبية تمتلك غمداً نخاعينياً يحيط بالمحور، يعزله ويسرّع نقل النبضات. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أنها تمتلك تشعبات عصبية متفرعة عديدة عند طرفيها، تتيح لها الاتصال باستقبال نبضات من خلايا عصبية أخرى عديدة. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    5. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: يعمل الغمد النخاعيني كعزل كهربائي على سلك — ولهذا تنقل الخلايا العصبية المغمدة النبضات أسرع بكثير من غير المغمدة.

    نقاط التصحيح

    • توضيح أنها تمتلك محوراً طويلاً، يتيح للنبضات الكهربائية الانتقال بسرعة عبر مسافات طويلة داخل الجسم.
    • توضيح أن العديد من الخلايا العصبية تمتلك غمداً نخاعينياً يحيط بالمحور، يعزله ويسرّع نقل النبضات.
    • توضيح أنها تمتلك تشعبات عصبية متفرعة عديدة عند طرفيها، تتيح لها الاتصال باستقبال نبضات من خلايا عصبية أخرى عديدة.

    ملاحظة الفاحص: يعمل الغمد النخاعيني كعزل كهربائي على سلك — ولهذا تنقل الخلايا العصبية المغمدة النبضات أسرع بكثير من غير المغمدة.

14. 14.

    صِف ثلاث سمات لخلية النسيج الوسطي العمادي تكيّفها للبناء الضوئي الفعّال.

    [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
    2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أنها تحتوي على بلاستيدات خضراء عديدة، لامتصاص أكبر قدر ممكن من الضوء وزيادة معدل البناء الضوئي. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن لها شكلاً منتظماً عمودياً (ممدوداً) وتتراص بإحكام بالقرب من السطح العلوي للورقة، حيث تكون شدة الإضاءة أكبر ما يكون. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن لها جداراً خلوياً رقيقاً، ما يقلل المسافة التي يجب أن ينتشر عبرها ثاني أكسيد الكربون للوصول إلى البلاستيدات الخضراء. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    5. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: يُعظّم ترتيب الخلايا العمادية (طويلة، متراصة بإحكام، قرب السطح العلوي) التقاط الضوء، لأن شدة الإضاءة تنخفض مع العمق داخل الورقة.

    نقاط التصحيح

    • توضيح أنها تحتوي على بلاستيدات خضراء عديدة، لامتصاص أكبر قدر ممكن من الضوء وزيادة معدل البناء الضوئي.
    • توضيح أن لها شكلاً منتظماً عمودياً (ممدوداً) وتتراص بإحكام بالقرب من السطح العلوي للورقة، حيث تكون شدة الإضاءة أكبر ما يكون.
    • توضيح أن لها جداراً خلوياً رقيقاً، ما يقلل المسافة التي يجب أن ينتشر عبرها ثاني أكسيد الكربون للوصول إلى البلاستيدات الخضراء.

    ملاحظة الفاحص: يُعظّم ترتيب الخلايا العمادية (طويلة، متراصة بإحكام، قرب السطح العلوي) التقاط الضوء، لأن شدة الإضاءة تنخفض مع العمق داخل الورقة.

15. 15.

    صِف ثلاث سمات لخلية الدم الحمراء تكيّفها لوظيفتها في نقل الأكسجين.

    [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
    2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن لها شكل قرص مقعر الوجهين، ما يزيد نسبة مساحة سطحها إلى حجمها لتبادل غازي فعّال (انتشار الأكسجين). بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أنها بلا نواة، ما يترك مساحة داخلية أكبر للهيموغلوبين. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أنها تحتوي على الهيموغلوبين، بروتين يرتبط عكوسياً بالأكسجين، ما يتيح للخلية نقل الأكسجين حول الجسم. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    5. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: فقدان النواة تكيّف غير معتاد للغاية بين خلايا الإنسان، يُتخذ تحديداً لتعظيم سعة خلية الدم الحمراء لحمل الهيموغلوبين (وبالتالي الأكسجين).

    نقاط التصحيح

    • توضيح أن لها شكل قرص مقعر الوجهين، ما يزيد نسبة مساحة سطحها إلى حجمها لتبادل غازي فعّال (انتشار الأكسجين).
    • توضيح أنها بلا نواة، ما يترك مساحة داخلية أكبر للهيموغلوبين.
    • توضيح أنها تحتوي على الهيموغلوبين، بروتين يرتبط عكوسياً بالأكسجين، ما يتيح للخلية نقل الأكسجين حول الجسم.

    ملاحظة الفاحص: فقدان النواة تكيّف غير معتاد للغاية بين خلايا الإنسان، يُتخذ تحديداً لتعظيم سعة خلية الدم الحمراء لحمل الهيموغلوبين (وبالتالي الأكسجين).

16. 16.

    صورة خلية بتكبير ×250. إذا كان طول الصورة 20 mm، احسب الطول الحقيقي للخلية بوحدة الميكرومتر (μm).

    [3 درجة]

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. دوّن المقادير المعطاة والمجهول المطلوب. اختر العلاقة التي تربطها واذكر الافتراضات اللازمة ثم عوّض قبل التقريب. احتفظ بالتعبيرات الدقيقة عندما يطلب السؤال نتيجة دقيقة.
    2. نفّذ هذه الخطوة الرياضية: استخدام الحجم الحقيقي = حجم الصورة ÷ التكبير. اكتب العملية الوسيطة وحافظ على اتساق الوحدات عند وجودها وتحقق من العلاقة باستخدام معطيات السؤال.
    3. نفّذ هذه الخطوة الرياضية: الحصول على حجم حقيقي = 20 ÷ 250 = 0.08 mm. اكتب العملية الوسيطة وحافظ على اتساق الوحدات عند وجودها وتحقق من العلاقة باستخدام معطيات السؤال.
    4. نفّذ هذه الخطوة الرياضية: التحويل إلى ميكرومتر: 0.08 × 1000 = 80 μm. اكتب العملية الوسيطة وحافظ على اتساق الوحدات عند وجودها وتحقق من العلاقة باستخدام معطيات السؤال.
    5. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: تُعطي إعادة ترتيب التكبير = حجم الصورة ÷ الحجم الحقيقي: الحجم الحقيقي = حجم الصورة ÷ التكبير — تحقق دائماً من الكمية المجهولة قبل إعادة الترتيب.

    نقاط التصحيح

    • استخدام الحجم الحقيقي = حجم الصورة ÷ التكبير.
    • الحصول على حجم حقيقي = 20 ÷ 250 = 0.08 mm.
    • التحويل إلى ميكرومتر: 0.08 × 1000 = 80 μm.

    ملاحظة الفاحص: تُعطي إعادة ترتيب التكبير = حجم الصورة ÷ الحجم الحقيقي: الحجم الحقيقي = حجم الصورة ÷ التكبير — تحقق دائماً من الكمية المجهولة قبل إعادة الترتيب.

17. 17.

    خلية طولها الحقيقي 0.025 mm. احسب طول صورتها بوحدة mm عند تكبير ×2000.

    [2 درجة]

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. دوّن المقادير المعطاة والمجهول المطلوب. اختر العلاقة التي تربطها واذكر الافتراضات اللازمة ثم عوّض قبل التقريب. احتفظ بالتعبيرات الدقيقة عندما يطلب السؤال نتيجة دقيقة.
    2. نفّذ هذه الخطوة الرياضية: استخدام حجم الصورة = الحجم الحقيقي × التكبير. اكتب العملية الوسيطة وحافظ على اتساق الوحدات عند وجودها وتحقق من العلاقة باستخدام معطيات السؤال.
    3. نفّذ هذه الخطوة الرياضية: الحصول على حجم صورة = 0.025 × 2000 = 50 mm. اكتب العملية الوسيطة وحافظ على اتساق الوحدات عند وجودها وتحقق من العلاقة باستخدام معطيات السؤال.
    4. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: يعمل مثلث التكبير (التكبير، حجم الصورة، الحجم الحقيقي) تماماً مثل مثلثات المعدل/النسبة الأخرى — غطِّ الكمية المجهولة لمعرفة العملية المطلوبة.

    نقاط التصحيح

    • استخدام حجم الصورة = الحجم الحقيقي × التكبير.
    • الحصول على حجم صورة = 0.025 × 2000 = 50 mm.

    ملاحظة الفاحص: يعمل مثلث التكبير (التكبير، حجم الصورة، الحجم الحقيقي) تماماً مثل مثلثات المعدل/النسبة الأخرى — غطِّ الكمية المجهولة لمعرفة العملية المطلوبة.

18. 18.

    يضع طالب أسطوانات متساوية الحجم من نسيج بطاطا في تراكيز مختلفة من محلول سكر ويقيس كتلتها قبل وبعد 24 ساعة. حدد ما سيحدث لكتلة أسطوانة البطاطا الموضوعة في (أ) ماء نقي، و(ب) محلول سكر مركز، مع شرح كل حالة من حيث التناضح.

    [4 درجة] · بدون آلة حاسبة

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
    2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن كتلة أسطوانة البطاطا تزداد في الماء النقي. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: شرح أن السبب هو أن الماء النقي يمتلك جهداً مائياً أعلى من خلايا البطاطا، لذا يدخل الماء إلى الخلايا بالتناضح. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن كتلة أسطوانة البطاطا تنخفض في محلول السكر المركز. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    5. طوّر هذا الجزء من الإجابة: شرح أن السبب هو أن محلول السكر يمتلك جهداً مائياً أقل من خلايا البطاطا، لذا يخرج الماء من الخلايا بالتناضح. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    6. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: يمكن لهذه التجربة أيضاً تحديد الجهد المائي للبطاطا نفسها: تركيز السكر المحدد الذي لا تتغير عنده كتلة الأسطوانة إطلاقاً هو النقطة التي يتطابق فيها الجهد المائي للمحلول الخارجي تماماً مع جهد خلايا البطاطا.

    نقاط التصحيح

    • توضيح أن كتلة أسطوانة البطاطا تزداد في الماء النقي.
    • شرح أن السبب هو أن الماء النقي يمتلك جهداً مائياً أعلى من خلايا البطاطا، لذا يدخل الماء إلى الخلايا بالتناضح.
    • توضيح أن كتلة أسطوانة البطاطا تنخفض في محلول السكر المركز.
    • شرح أن السبب هو أن محلول السكر يمتلك جهداً مائياً أقل من خلايا البطاطا، لذا يخرج الماء من الخلايا بالتناضح.

    ملاحظة الفاحص: يمكن لهذه التجربة أيضاً تحديد الجهد المائي للبطاطا نفسها: تركيز السكر المحدد الذي لا تتغير عنده كتلة الأسطوانة إطلاقاً هو النقطة التي يتطابق فيها الجهد المائي للمحلول الخارجي تماماً مع جهد خلايا البطاطا.

19. 19.

    اشرح لماذا تنخفض نسبة مساحة السطح إلى الحجم مع زيادة حجم كائن حي (أو خلية)، وحدد لماذا يُعد هذا مهماً للكائنات الأكبر حجماً.

    [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
    2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أنه مع زيادة الحجم الخطي لجسم، يزداد حجمه أسرع من مساحة سطحه (يزداد الحجم بمكعب الحجم، بينما تزداد مساحة السطح بمربعه). بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن هذا يعني انخفاض نسبة مساحة السطح إلى الحجم مع زيادة الحجم. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أنه بما أن الانتشار وحده يصبح بطيئاً جداً لتزويد المواد وإزالتها عبر مساحة سطح صغيرة نسبياً لحجم كبير، تحتاج الكائنات الأكبر إلى أسطح تبادل وأنظمة نقل متخصصة لنقل المواد بكفاءة. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    5. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: هذا هو السبب الأساسي لحاجة الكائنات متعددة الخلايا الكبيرة إلى أنظمة دورانية وتنفسية، بينما يمكن للكائنات وحيدة الخلية الاعتماد كلياً على الانتشار عبر غشائها الخارجي.

    نقاط التصحيح

    • توضيح أنه مع زيادة الحجم الخطي لجسم، يزداد حجمه أسرع من مساحة سطحه (يزداد الحجم بمكعب الحجم، بينما تزداد مساحة السطح بمربعه).
    • توضيح أن هذا يعني انخفاض نسبة مساحة السطح إلى الحجم مع زيادة الحجم.
    • توضيح أنه بما أن الانتشار وحده يصبح بطيئاً جداً لتزويد المواد وإزالتها عبر مساحة سطح صغيرة نسبياً لحجم كبير، تحتاج الكائنات الأكبر إلى أسطح تبادل وأنظمة نقل متخصصة لنقل المواد بكفاءة.

    ملاحظة الفاحص: هذا هو السبب الأساسي لحاجة الكائنات متعددة الخلايا الكبيرة إلى أنظمة دورانية وتنفسية، بينما يمكن للكائنات وحيدة الخلية الاعتماد كلياً على الانتشار عبر غشائها الخارجي.

20. 20.

    اذكر ثلاثة عوامل، غير تدرج التركيز، تؤثر في معدل الانتشار.

    [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
    2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن درجة الحرارة تؤثر في معدل الانتشار: ترفع درجة الحرارة الأعلى المعدل، لأن الجسيمات تمتلك طاقة حركية أكبر وتتحرك أسرع. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن مساحة السطح تؤثر في معدل الانتشار: تزيد مساحة السطح الأكبر المعدل، لأن جسيمات أكثر يمكنها العبور في الوقت نفسه. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن المسافة تؤثر في معدل الانتشار: تزيد المسافة الأقصر (غشاء أو سطح تبادل أرق) المعدل، لأن الجسيمات تقطع مسافة أقصر. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    5. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: تتكيف أسطح التبادل الفعّالة في الكائنات الحية (مثل الأسناخ الرئوية أو الشعيرات الجذرية) لتعظيم مساحة السطح وتقليل مسافة الانتشار في آن واحد — يعمل العاملان معاً.

    نقاط التصحيح

    • توضيح أن درجة الحرارة تؤثر في معدل الانتشار: ترفع درجة الحرارة الأعلى المعدل، لأن الجسيمات تمتلك طاقة حركية أكبر وتتحرك أسرع.
    • توضيح أن مساحة السطح تؤثر في معدل الانتشار: تزيد مساحة السطح الأكبر المعدل، لأن جسيمات أكثر يمكنها العبور في الوقت نفسه.
    • توضيح أن المسافة تؤثر في معدل الانتشار: تزيد المسافة الأقصر (غشاء أو سطح تبادل أرق) المعدل، لأن الجسيمات تقطع مسافة أقصر.

    ملاحظة الفاحص: تتكيف أسطح التبادل الفعّالة في الكائنات الحية (مثل الأسناخ الرئوية أو الشعيرات الجذرية) لتعظيم مساحة السطح وتقليل مسافة الانتشار في آن واحد — يعمل العاملان معاً.

21. 21.

    اشرح كيف يتيح الانتشار الميسّر لجزيئات كبيرة أو مشحونة، مثل الجلوكوز، عبور الغشاء الخلوي، وحدد وجه تشابه واحد له مع الانتشار البسيط.

    [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
    2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن الانتشار الميسّر يستخدم بروتينات حاملة (أو قنوات) محددة مغروسة في الغشاء الخلوي لنقل جزيئات لا يمكنها المرور بسهولة عبر الطبقة الفوسفولبيدية الثنائية مباشرة. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن الجزيء يرتبط بالبروتين الحامل، الذي يغيّر شكله لنقل الجزيء عبر الغشاء. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن الانتشار الميسّر، كالانتشار البسيط، سلبي: ينقل المواد باتجاه تدرج تركيزها ولا يتطلب طاقة من التنفس. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    5. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: لا يزال الانتشار الميسّر سلبياً (لا يتطلب طاقة) ولا يزال ينقل المواد باتجاه تدرج تركيزها — الفرق الوحيد عن الانتشار البسيط هو الحاجة إلى بروتين حامل محدد.

    نقاط التصحيح

    • توضيح أن الانتشار الميسّر يستخدم بروتينات حاملة (أو قنوات) محددة مغروسة في الغشاء الخلوي لنقل جزيئات لا يمكنها المرور بسهولة عبر الطبقة الفوسفولبيدية الثنائية مباشرة.
    • توضيح أن الجزيء يرتبط بالبروتين الحامل، الذي يغيّر شكله لنقل الجزيء عبر الغشاء.
    • توضيح أن الانتشار الميسّر، كالانتشار البسيط، سلبي: ينقل المواد باتجاه تدرج تركيزها ولا يتطلب طاقة من التنفس.

    ملاحظة الفاحص: لا يزال الانتشار الميسّر سلبياً (لا يتطلب طاقة) ولا يزال ينقل المواد باتجاه تدرج تركيزها — الفرق الوحيد عن الانتشار البسيط هو الحاجة إلى بروتين حامل محدد.

22. 22.

    حدد المادة التي يتكون منها جدار الخلية النباتية، وصِف وظيفتين يؤديهما.

    [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
    2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن جدار الخلية يتكون من السليلوز. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أنه يوفر دعماً/قوة بنيوية للخلية، ما يساعد النبات على البقاء منتصباً. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أنه نافذ بالكامل ويمنع انفجار الخلية، بمقاومة التمدد، عندما تمتص الخلية الماء بالتناضح وتصبح ممتلئة. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    5. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: جدار الخلية نافذ بالكامل (بخلاف الغشاء الخلوي شبه المنفذ الموجود داخله مباشرة) — لا يُقيّد أبداً ما يمكنه المرور عبره، بل يوفر القوة الميكانيكية فقط.

    نقاط التصحيح

    • توضيح أن جدار الخلية يتكون من السليلوز.
    • توضيح أنه يوفر دعماً/قوة بنيوية للخلية، ما يساعد النبات على البقاء منتصباً.
    • توضيح أنه نافذ بالكامل ويمنع انفجار الخلية، بمقاومة التمدد، عندما تمتص الخلية الماء بالتناضح وتصبح ممتلئة.

    ملاحظة الفاحص: جدار الخلية نافذ بالكامل (بخلاف الغشاء الخلوي شبه المنفذ الموجود داخله مباشرة) — لا يُقيّد أبداً ما يمكنه المرور عبره، بل يوفر القوة الميكانيكية فقط.

23. 23.

    حدد تعريفاً رسمياً للتناضح، من حيث الجهد المائي والغشاء شبه المنفذ.

    [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
    2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن التناضح هو الحركة الصافية لجزيئات الماء. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن هذه الحركة تحدث من منطقة ذات جهد مائي أعلى إلى منطقة ذات جهد مائي أقل. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن هذه الحركة تحدث عبر غشاء شبه منفذ. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    5. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: التناضح ببساطة حالة خاصة من الانتشار تنطبق تحديداً على حركة جزيئات الماء عبر غشاء شبه منفذ — تلزم أجزاء التعريف الثلاثة كلها للحصول على الدرجة الكاملة.

    نقاط التصحيح

    • توضيح أن التناضح هو الحركة الصافية لجزيئات الماء.
    • توضيح أن هذه الحركة تحدث من منطقة ذات جهد مائي أعلى إلى منطقة ذات جهد مائي أقل.
    • توضيح أن هذه الحركة تحدث عبر غشاء شبه منفذ.

    ملاحظة الفاحص: التناضح ببساطة حالة خاصة من الانتشار تنطبق تحديداً على حركة جزيئات الماء عبر غشاء شبه منفذ — تلزم أجزاء التعريف الثلاثة كلها للحصول على الدرجة الكاملة.

24. 24.

    صِف ثلاث سمات لوعاء الخشب تكيّفه لنقل الماء.

    [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
    2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن أوعية الخشب تتكون من خلايا ميتة، بلا محتويات خلوية (سيتوبلازم أو نواة)، مكوّنة أنبوباً مجوفاً متصلاً دون عائق لتدفق الماء. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن جدران الخلايا سميكة ومقواة بالخشبين (اللجنين)، ما يوفر قوة لتحمل ضغط حركة الماء ودعم النبات. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن الجدران الطرفية بين الخلايا المتجاورة قد تحللت، مكوّنة أنبوباً واحداً متصلاً دون انقطاع. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    5. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: كون أوعية الخشب مكونة من خلايا ميتة أساسي فعلياً لوظيفتها: ستعيق المحتويات الحية فقط الأنبوب المتصل المفتوح اللازم لنقل الماء بكفاءة.

    نقاط التصحيح

    • توضيح أن أوعية الخشب تتكون من خلايا ميتة، بلا محتويات خلوية (سيتوبلازم أو نواة)، مكوّنة أنبوباً مجوفاً متصلاً دون عائق لتدفق الماء.
    • توضيح أن جدران الخلايا سميكة ومقواة بالخشبين (اللجنين)، ما يوفر قوة لتحمل ضغط حركة الماء ودعم النبات.
    • توضيح أن الجدران الطرفية بين الخلايا المتجاورة قد تحللت، مكوّنة أنبوباً واحداً متصلاً دون انقطاع.

    ملاحظة الفاحص: كون أوعية الخشب مكونة من خلايا ميتة أساسي فعلياً لوظيفتها: ستعيق المحتويات الحية فقط الأنبوب المتصل المفتوح اللازم لنقل الماء بكفاءة.

25. 25.

    صِف ثلاث سمات لنسيج اللحاء تكيّفه لنقل السكريات الذائبة (الانتقال).

    [3 درجة] · بدون آلة حاسبة

    شرح الإجابة

    الشروح الإرشادية مبنية على نقاط التصحيح وليست اشتقاقات متحققاً منها بصورة مستقلة.

    1. قسّم المطلوب إلى أجزائه. اربط في كل جزء حقيقةً أو ملاحظةً مناسبة بالنتيجة التي تدعمها. وصف ما يحدث وتفسير سبب حدوثه مهمتان مختلفتان.
    2. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن خلايا الأنابيب الغربالية خلايا حية مرتبة طرفاً لطرف، مع صفائح غربالية مثقوبة بينها تسمح بتدفق محلول السكر عبرها. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    3. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن خلايا الأنابيب الغربالية تمتلك عضيات قليلة جداً، وتفتقر إلى نواة، ما يترك مساحة لتدفق محلول السكر. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    4. طوّر هذا الجزء من الإجابة: توضيح أن كل خلية أنبوب غربالي ترتبط ارتباطاً وثيقاً بخلية مرافقة، تحتوي على نواة وميتوكندريا عديدة، توفر الطاقة اللازمة لتحميل السكريات بنشاط إلى الأنبوب الغربالي. بيّن التفصيل أو المبدأ الذي يدعمه وصلته بالمطلوب؛ تُقبل الصياغة المكافئة المدعومة.
    5. راجع المهمة كاملة، بما فيها القيود والوحدات والدقة والأدلة عند ملاءمتها. تنبيه خاص: تعتمد خلايا الأنابيب الغربالية كلياً على خلاياها المرافقة المجاورة للدعم الأيضي، لأنها فقدت هي نفسها نواتها ومعظم عضياتها لتعظيم المساحة لنقل السكر.

    نقاط التصحيح

    • توضيح أن خلايا الأنابيب الغربالية خلايا حية مرتبة طرفاً لطرف، مع صفائح غربالية مثقوبة بينها تسمح بتدفق محلول السكر عبرها.
    • توضيح أن خلايا الأنابيب الغربالية تمتلك عضيات قليلة جداً، وتفتقر إلى نواة، ما يترك مساحة لتدفق محلول السكر.
    • توضيح أن كل خلية أنبوب غربالي ترتبط ارتباطاً وثيقاً بخلية مرافقة، تحتوي على نواة وميتوكندريا عديدة، توفر الطاقة اللازمة لتحميل السكريات بنشاط إلى الأنبوب الغربالي.

    ملاحظة الفاحص: تعتمد خلايا الأنابيب الغربالية كلياً على خلاياها المرافقة المجاورة للدعم الأيضي، لأنها فقدت هي نفسها نواتها ومعظم عضياتها لتعظيم المساحة لنقل السكر.

أسئلة تدريبية أصلية غير رسمية من SubjectScout، وليست أسئلة أوراق سابقة رسمية.