علم النفس
التعلم والتفسيرات السلوكية
- 1.
حالة خيالية: يسيل لعاب كلب لنغمة بعد تكرارها قبل الطعام. حدد المثير والاستجابة الشرطيين.
[2 درجة] · بدون آلة حاسبة - 2.
حالة خيالية: يوقف ربط الحزام إنذاراً مزعجاً ويزيد احتمال الربط لاحقاً. اشرح التعزيز السلبي لا العقاب.
[3 درجة] · بدون آلة حاسبة - 3.
حالة خيالية: يرى طفل شقيقاً أكبر يتلقى ثناء للمشاركة فيبدأ المشاركة. حلل التعلم بالملاحظة دون افتراض تعزيز مباشر للطفل.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبة - 4.
حالة خيالية: ينتشر خوف من كلب ينبح إلى كلاب مشابهة لا كلاب ألعاب. حلل التعميم والتمييز.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبة - 5.
حالة خيالية: تكافئ مدرسة القراءة برموز. قيّم ما إذا كانت مكافآت الرموز تخلق بالضرورة اهتماماً دائماً بعد توقفها.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبة - 6.
حالة خيالية: تستخدم دراسة اشتراط حيواني لتفسير جميع تفضيلات الطعام البشرية. قيّم هذا الادعاء الاختزالي.
[4 درجة] · بدون آلة حاسبة
نقاط التصحيح استرشادية وليست سلم تصحيح رسمي. تُقبل الطرق الصحيحة المكافئة والتفسيرات المدعومة التي تجيب عن المطلوب؛ امنح كل درجة مرة واحدة دون اشتراط مطابقة كلمات الإجابة النموذجية.