المنهجان البيولوجي والمعرفي

تصنيف الأوراق هنا غير رسمي وأعددناه بأنفسنا، ونطبّقه فقط حيث يطابق شكل السؤال فعلاً اتفاقية ورقة حقيقية (مثل تقسيم رياضيات IB AA بين بدون آلة حاسبة وبآلة حاسبة). لا يمثل توزيع الأوراق أو ترقيمها الرسمي في الامتحان الفعلي، والأسئلة غير المؤكدة تُصنَّف كـ«تدريب عام».

• 1يدرس باحث دور اللوزة الدماغية في معالجة الخوف بمقارنة نشاط الدماغ (باستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي) لدى مشاركين شاهدوا وجوهاً خائفة مقابل وجوه محايدة. (أ) حدد منهج البحث المستخدم. (ب) اذكر ميزة واحدة لاستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي في هذا النوع من الدراسات. (ج) اذكر قيداً واحداً لاستخدام هذا الأسلوب.نمط الورقة 1متوسط4 درجاتبدون آلة+
• 2تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «يدرس باحث دور اللوزة الدماغية في معالجة الخوف بمقارنة نشاط الدماغ (باستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي) لدى مشاركين شاهدوا وجوهاً خائفة مقابل وجوه محايدة. (أ) حدد منهج البحث المستخدم. (ب) اذكر ميزة واحدة لاستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي في هذا النوع من الدراسات. (ج) اذكر قيداً واحداً لاستخدام هذا الأسلوب.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تحديد المنهج بأنه تجربة (شبه تجريبية) تستخدم تصوير الدماغ لمقارنة الحالتين.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 4 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.تحليل تصحيحمتوسط4 درجاتبدون آلة+
• 3تعرض دراسة عن الذاكرة على المشاركين قائمة من 15 كلمة، ثم تطلب منهم لاحقاً تذكر أكبر عدد ممكن منها. يجد الباحثون أن الكلمات في بداية القائمة ونهايتها تُتذكَّر أكثر من الكلمات في المنتصف. (أ) سمِّ التأثيرين اللذين يُظهرهما ذلك. (ب) باستخدام نموذج المخازن المتعددة للذاكرة، اشرح لماذا تُتذكَّر الكلمات في بداية القائمة جيداً. (ج) باستخدام النموذج نفسه، اشرح لماذا تُتذكَّر الكلمات في نهاية القائمة جيداً.نمط الورقة 1متوسط5 درجاتبدون آلة+
• 4تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «تعرض دراسة عن الذاكرة على المشاركين قائمة من 15 كلمة، ثم تطلب منهم لاحقاً تذكر أكبر عدد ممكن منها. يجد الباحثون أن الكلمات في بداية القائمة ونهايتها تُتذكَّر أكثر من الكلمات في المنتصف. (أ) سمِّ التأثيرين اللذين يُظهرهما ذلك. (ب) باستخدام نموذج المخازن المتعددة للذاكرة، اشرح لماذا تُتذكَّر الكلمات في بداية القائمة جيداً. (ج) باستخدام النموذج نفسه، اشرح لماذا تُتذكَّر الكلمات في نهاية القائمة جيداً.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تسمية تأثير الأولية لبداية القائمة.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 5 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.تحليل تصحيحمتوسط5 درجاتبدون آلة+