القضايا العالمية في النصوص الأدبية وغير الأدبية

تصنيف الأوراق هنا غير رسمي وأعددناه بأنفسنا، ونطبّقه فقط حيث يطابق شكل السؤال فعلاً اتفاقية ورقة حقيقية (مثل تقسيم رياضيات IB AA بين بدون آلة حاسبة وبآلة حاسبة). لا يمثل توزيع الأوراق أو ترقيمها الرسمي في الامتحان الفعلي، والأسئلة غير المؤكدة تُصنَّف كـ«تدريب عام».

• 1اقرأ المقتطف الأصلي التالي: 'أخذ المصنع سمع والده، ببطء، على مدى عشرين عاماً، بالطريقة التي يأخذ بها البحر ساحلاً — ليس دفعة واحدة، بل بطريقة لا تترك شيئاً لتُعيده.' (أ) حدد القضية العالمية التي يُثيرها هذا المقتطف بوضوح أكبر. (ب) برر اختيارك بالإشارة المحددة إلى اللغة المستخدمة.نمط الورقة 1سهل3 درجاتبدون آلة+
• 2تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «اقرأ المقتطف الأصلي التالي: 'أخذ المصنع سمع والده، ببطء، على مدى عشرين عاماً، بالطريقة التي يأخذ بها البحر ساحلاً — ليس دفعة واحدة، بل بطريقة لا تترك شيئاً لتُعيده.' (أ) حدد القضية العالمية التي يُثيرها هذا المقتطف بوضوح أكبر. (ب) برر اختيارك بالإشارة المحددة إلى اللغة المستخدمة.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تحديد قضية عالمية مثل حقوق العمال، أو الصحة المهنية/الصناعية، أو التكلفة الإنسانية للتصنيع.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 3 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.تحليل تصحيحسهل3 درجاتبدون آلة+
• 3اقرأ المقتطف الأصلي التالي: 'عبروا ثلاثة حدود بحلول الوقت الذي سأل فيه الأصغر، للمرة الأولى، أين الوطن. لم يُجب أحد. لم يعد أحد يعرف.' حدد القضية العالمية المُثارة، واشرح كيف تُسهم الجملتان القصيرتان الأخيرتان في فهم القارئ لهذه القضية.نمط الورقة 1سهل3 درجاتبدون آلة+
• 4تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «اقرأ المقتطف الأصلي التالي: 'عبروا ثلاثة حدود بحلول الوقت الذي سأل فيه الأصغر، للمرة الأولى، أين الوطن. لم يُجب أحد. لم يعد أحد يعرف.' حدد القضية العالمية المُثارة، واشرح كيف تُسهم الجملتان القصيرتان الأخيرتان في فهم القارئ لهذه القضية.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تحديد قضية عالمية مثل النزوح أو الهجرة أو فقدان الهوية/الانتماء الناتج عن الترحيل القسري.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 3 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.تحليل تصحيحسهل3 درجاتبدون آلة+
• 5اقرأ المقتطف الأصلي التالي من خطاب: 'نقيس التقدم بناطحات السحاب وأسعار الأسهم، لكن أبداً بعدد الأطفال الذين ما زالوا قادرين على تسمية الطيور التي كانت تعيش هنا.' حدد القضية العالمية المُثارة، واشرح الأثر البلاغي لتباين 'ناطحات السحاب وأسعار الأسهم' مع 'الأطفال القادرين على تسمية الطيور'.نمط الورقة 1متوسط4 درجاتبدون آلة+
• 6تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «اقرأ المقتطف الأصلي التالي من خطاب: 'نقيس التقدم بناطحات السحاب وأسعار الأسهم، لكن أبداً بعدد الأطفال الذين ما زالوا قادرين على تسمية الطيور التي كانت تعيش هنا.' حدد القضية العالمية المُثارة، واشرح الأثر البلاغي لتباين 'ناطحات السحاب وأسعار الأسهم' مع 'الأطفال القادرين على تسمية الطيور'.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تحديد قضية عالمية مثل التدهور البيئي/فقدان التنوع الحيوي، أو التوتر بين التنمية الاقتصادية والاستدامة البيئية.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 4 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.تحليل تصحيحمتوسط4 درجاتبدون آلة+
• 7اشرح لماذا ينبغي للطالب، عند التحضير للشفوي الفردي، اختيار قضية عالمية محددة وضيقة (مثل 'تآكل حقوق العمال في ظل الأتمتة') بدلاً من موضوع واسع (مثل 'التكنولوجيا').نمط الورقة 1سهل2 درجاتبدون آلة+
• 8تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «اشرح لماذا ينبغي للطالب، عند التحضير للشفوي الفردي، اختيار قضية عالمية محددة وضيقة (مثل 'تآكل حقوق العمال في ظل الأتمتة') بدلاً من موضوع واسع (مثل 'التكنولوجيا').» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «شرح أن موضوعاً واسعاً مثل 'التكنولوجيا' عام جداً للتحليل بشكل ذي معنى ضمن قيود الوقت للشفوي، ولا يُشير إلى قضية محددة قابلة للنقاش أو موقف محدد.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 2 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.تحليل تصحيحسهل2 درجاتبدون آلة+
• 9اقرأ المقتطف الأصلي التالي: 'كانت غرفة انتظار المستشفى تحتوي على كرسي صالح للاستخدام واحد لكل أربعة مرضى، ولافتة — مطلية حديثاً — كُتب عليها 'مرحباً'.' حدد القضية العالمية المُثارة، واشرح الأثر التهكمي الناتج عن قرن تفصيل الكراسي بلافتة الترحيب المطلية حديثاً.نمط الورقة 1سهل3 درجاتبدون آلة+
• 10تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «اقرأ المقتطف الأصلي التالي: 'كانت غرفة انتظار المستشفى تحتوي على كرسي صالح للاستخدام واحد لكل أربعة مرضى، ولافتة — مطلية حديثاً — كُتب عليها 'مرحباً'.' حدد القضية العالمية المُثارة، واشرح الأثر التهكمي الناتج عن قرن تفصيل الكراسي بلافتة الترحيب المطلية حديثاً.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تحديد قضية عالمية مثل عدم المساواة في الوصول إلى الرعاية الصحية، أو الفجوة بين مظهر المؤسسة وواقعها.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 3 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.تحليل تصحيحسهل3 درجاتبدون آلة+
• 11اقرأ المقتطف الأصلي: 'أصبحت مكتبة القرية محلاً لإصلاح الهواتف؛ وبيعت الكتب القديمة بالوزن.' حدد قضية عالمية يثيرها واشرح كيف يدعمها تفصيل 'بيعت بالوزن'.نمط الورقة 1سهل3 درجاتبدون آلة+
• 12تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «اقرأ المقتطف الأصلي: 'أصبحت مكتبة القرية محلاً لإصلاح الهواتف؛ وبيعت الكتب القديمة بالوزن.' حدد قضية عالمية يثيرها واشرح كيف يدعمها تفصيل 'بيعت بالوزن'.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تحديد قضية عالمية مثل فقدان التراث الثقافي والوصول إلى التعليم بفعل التغير التقني.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 3 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.تحليل تصحيحسهل3 درجاتبدون آلة+
• 13اقرأ المقتطف الأصلي: 'طلب الإعلان مرشحين أقوياء، وانزلقت نظرة المحاور فوق ليلى إلى الرجل خلفها.' حدد القضية العالمية واشرح كيف تنقلها اللغة.نمط الورقة 1سهل3 درجاتبدون آلة+
• 14تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «اقرأ المقتطف الأصلي: 'طلب الإعلان مرشحين أقوياء، وانزلقت نظرة المحاور فوق ليلى إلى الرجل خلفها.' حدد القضية العالمية واشرح كيف تنقلها اللغة.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تحديد التمييز بين الجنسين في التوظيف.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 3 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.تحليل تصحيحسهل3 درجاتبدون آلة+
• 15اقرأ المقتطف الأصلي: 'كان المزارعون يقيسون العام بأمطار فائتة.' حدد القضية العالمية واشرح أثر وحدة القياس هذه.نمط الورقة 1سهل3 درجاتبدون آلة+
• 16تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «اقرأ المقتطف الأصلي: 'كان المزارعون يقيسون العام بأمطار فائتة.' حدد القضية العالمية واشرح أثر وحدة القياس هذه.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تحديد تغير المناخ والجفاف وتهديد سبل عيش المزارعين.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 3 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.تحليل تصحيحسهل3 درجاتبدون آلة+
• 17اقرأ المقتطف الأصلي: 'أصبح لكل مدخل في المدينة عين، ولم يتذكر أحد أنه وافق على ذلك.' حدد القضية العالمية واشرح كيف تشكل الجملة الأخيرة استجابة القارئ.نمط الورقة 1سهل3 درجاتبدون آلة+
• 18تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «اقرأ المقتطف الأصلي: 'أصبح لكل مدخل في المدينة عين، ولم يتذكر أحد أنه وافق على ذلك.' حدد القضية العالمية واشرح كيف تشكل الجملة الأخيرة استجابة القارئ.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تحديد المراقبة وفقدان الخصوصية والموافقة.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 3 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.تحليل تصحيحسهل3 درجاتبدون آلة+
• 19اقرأ المقتطف الأصلي: 'كانت حديقة شرفتهم تُطعم ثلاث أسر؛ وكان مسبح سطح الفندق يحمل ماءً أكثر مما تستهلكه القرية في شهر.' حدد القضية العالمية واشرح كيف تخلق بنية الجملة أثرها.نمط الورقة 1سهل3 درجاتبدون آلة+
• 20تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «اقرأ المقتطف الأصلي: 'كانت حديقة شرفتهم تُطعم ثلاث أسر؛ وكان مسبح سطح الفندق يحمل ماءً أكثر مما تستهلكه القرية في شهر.' حدد القضية العالمية واشرح كيف تخلق بنية الجملة أثرها.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تحديد عدم المساواة في الوصول إلى الموارد مثل الماء والغذاء.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 3 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.تحليل تصحيحسهل3 درجاتبدون آلة+
• 21اقرأ المقتطف الأصلي: 'لم يكن لكلمات الجدة ترجمة، فتوقف الأطفال ببساطة عن السؤال.' حدد القضية العالمية واشرح ما يوحي به 'توقفوا ببساطة عن السؤال'.نمط الورقة 1سهل3 درجاتبدون آلة+
• 22تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «اقرأ المقتطف الأصلي: 'لم يكن لكلمات الجدة ترجمة، فتوقف الأطفال ببساطة عن السؤال.' حدد القضية العالمية واشرح ما يوحي به 'توقفوا ببساطة عن السؤال'.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تحديد فقدان اللغة وتآكل الهوية الثقافية عبر الأجيال.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 3 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.تحليل تصحيحسهل3 درجاتبدون آلة+
• 23اقرأ المقتطف الأصلي: 'كان القميص أرخص من أجرة الحافلة للعودة، وفي مكان ما خاطته فتاة بأقل من ذلك.' حدد القضية العالمية واشرح كيف تبني المقارنة النقد.نمط الورقة 1سهل3 درجاتبدون آلة+
• 24تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «اقرأ المقتطف الأصلي: 'كان القميص أرخص من أجرة الحافلة للعودة، وفي مكان ما خاطته فتاة بأقل من ذلك.' حدد القضية العالمية واشرح كيف تبني المقارنة النقد.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تحديد استغلال العمالة والكلفة الإنسانية الخفية للسلع الاستهلاكية الرخيصة.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 3 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.تحليل تصحيحسهل3 درجاتبدون آلة+
• 25اشرح لماذا يتطلب تحديد قضية عالمية في نص دليلاً من لغة الكاتب وليس مجرد ذكر الموضوع.نمط الورقة 1سهل2 درجاتبدون آلة+
• 26تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «اشرح لماذا يتطلب تحديد قضية عالمية في نص دليلاً من لغة الكاتب وليس مجرد ذكر الموضوع.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «شرح أن تسمية موضوع (مثل 'عدم المساواة') مجرد وصف، ولا تُظهر كيف يعرضه هذا النص أو يحكم عليه.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 2 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.تحليل تصحيحسهل2 درجاتبدون آلة+
• 27اشرح لماذا يهم اختيار المقتطف عند التحضير للشفوي الفردي، واذكر صفة واحدة للمقتطف القوي.نمط الورقة 1سهل2 درجاتبدون آلة+
• 28تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «اشرح لماذا يهم اختيار المقتطف عند التحضير للشفوي الفردي، واذكر صفة واحدة للمقتطف القوي.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «شرح أن المقتطف يجب أن يحتوي لغة وأفكاراً غنية ترتبط بوضوح بالقضية العالمية، وتمنح ما يكفي للتحليل في الوقت المتاح.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 2 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.تحليل تصحيحسهل2 درجاتبدون آلة+
• 29اقرأ المقتطف الأصلي: 'شُورك المنشور أربعة آلاف مرة قبل أن يتحقق أحد مما إذا كان الفيضان قد حدث أصلاً.' حدد القضية العالمية واشرح كيف تعزز بنية الجملة ذلك.نمط الورقة 1سهل3 درجاتبدون آلة+
• 30تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «اقرأ المقتطف الأصلي: 'شُورك المنشور أربعة آلاف مرة قبل أن يتحقق أحد مما إذا كان الفيضان قد حدث أصلاً.' حدد القضية العالمية واشرح كيف تعزز بنية الجملة ذلك.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تحديد التضليل الإعلامي وسرعة انتشار المعلومات الكاذبة على وسائل التواصل.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 3 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة.تحليل تصحيحسهل3 درجاتبدون آلة+