المدرسة / IB / PSYCH HL / المنهج الاجتماعي الثقافي أسئلة امتحانية وتحليل تصحيح
المنهج الاجتماعي الثقافي كيف تُشكِّل الثقافة والسياق الاجتماعي السلوك، يُختبر في الورقة 1 بعمق HL.
4 نشاطاً ≈ 36 دقيقة
علم النفس HL المنهج الاجتماعي الثقافي
العرض الكل لم يُقيَّم مُقيَّم
سلم المراجعة كل المراحل سهل متوسط صعب
الورقة كل الأوراق نمط الورقة 1 تدريب عام (غير مرتبط بورقة محددة)
تصنيف الأوراق هنا غير رسمي وأعددناه بأنفسنا، ونطبّقه فقط حيث يطابق شكل السؤال فعلاً اتفاقية ورقة حقيقية (مثل تقسيم رياضيات IB AA بين بدون آلة حاسبة وبآلة حاسبة). لا يمثل توزيع الأوراق أو ترقيمها الرسمي في الامتحان الفعلي، والأسئلة غير المؤكدة تُصنَّف كـ«تدريب عام».
1 تقارن دراسة عبر الثقافات معدلات المسايرة في مهمة حكم إدراكي بسيط بين مشاركين من ثقافة جماعية وثقافة فردية، وتجد مسايرة أعلى لدى العينة الجماعية. (أ) حدد تصميم البحث المستخدم (سمِّ نوع المقارنة). (ب) اقترح بعداً ثقافياً آخر، غير الجماعية/الفردية نفسها، يمكن أن يفسر الفرق. (ج) اذكر تحدياً منهجياً واحداً خاصاً بمقارنة السلوك بين ثقافتين مختلفتين. نمط الورقة 1 متوسط 4 درجات بدون آلة + 2 تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «تقارن دراسة عبر الثقافات معدلات المسايرة في مهمة حكم إدراكي بسيط بين مشاركين من ثقافة جماعية وثقافة فردية، وتجد مسايرة أعلى لدى العينة الجماعية. (أ) حدد تصميم البحث المستخدم (سمِّ نوع المقارنة). (ب) اقترح بعداً ثقافياً آخر، غير الجماعية/الفردية نفسها، يمكن أن يفسر الفرق. (ج) اذكر تحدياً منهجياً واحداً خاصاً بمقارنة السلوك بين ثقافتين مختلفتين.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تحديد التصميم بأنه دراسة عبر ثقافات شبه تجريبية/مقارنة.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 4 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة. تحليل تصحيح متوسط 4 درجات بدون آلة + 3 تجد دراسة أن الأفراد أكثر احتمالاً لمساعدة غريب في حالة طارئة عندما يكونون بمفردهم مقارنة بوجود عدة متفرجين آخرين حولهم. (أ) سمِّ هذه الظاهرة. (ب) اعرض تفسيراً معرفياً واحداً لسبب تقليل وجود آخرين لسلوك المساعدة. (ج) اعرض تفسيراً إضافياً واحداً، مختلفاً عن التفسير في (ب)، لنفس الظاهرة. نمط الورقة 1 متوسط 5 درجات بدون آلة + 4 تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «تجد دراسة أن الأفراد أكثر احتمالاً لمساعدة غريب في حالة طارئة عندما يكونون بمفردهم مقارنة بوجود عدة متفرجين آخرين حولهم. (أ) سمِّ هذه الظاهرة. (ب) اعرض تفسيراً معرفياً واحداً لسبب تقليل وجود آخرين لسلوك المساعدة. (ج) اعرض تفسيراً إضافياً واحداً، مختلفاً عن التفسير في (ب)، لنفس الظاهرة.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تسمية تأثير المتفرج.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 5 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة. تحليل تصحيح متوسط 5 درجات بدون آلة + الدرجات التي قيّمتها 0 / 0
إجمالي درجات المجموعة 18
هذه أداة تدريب ذاتي وليست تصحيحاً رسمياً أو درجة متوقعة في IB.
يُحفظ تقدم التدريب على هذا الجهاز. سجل الدخول للمزامنة بين الأجهزة. مسح التقدم
غير تابع أو معتمد من منظمة البكالوريا الدولية. لا تُنسخ أسئلة الأوراق السابقة الرسمية هنا.
