المدرسة / IB / ENG A LANG LIT SL / تحليل النصوص غير المسبوقة أسئلة امتحانية وتحليل تصحيح
تحليل النصوص غير المسبوقة تحليل موجَّه للغة نص غير مسبوق وبنيته وغرضه، على غرار الورقة 1.
6 نشاطاً ≈ 40 دقيقة
اللغة الإنجليزية أ: اللغة والأدب SL تحليل النصوص غير المسبوقة
العرض الكل لم يُقيَّم مُقيَّم
سلم المراجعة كل المراحل سهل متوسط صعب
الورقة كل الأوراق نمط الورقة 1 تدريب عام (غير مرتبط بورقة محددة)
تصنيف الأوراق هنا غير رسمي وأعددناه بأنفسنا، ونطبّقه فقط حيث يطابق شكل السؤال فعلاً اتفاقية ورقة حقيقية (مثل تقسيم رياضيات IB AA بين بدون آلة حاسبة وبآلة حاسبة). لا يمثل توزيع الأوراق أو ترقيمها الرسمي في الامتحان الفعلي، والأسئلة غير المؤكدة تُصنَّف كـ«تدريب عام».
1 اقرأ المقتطف التالي من ملصق على لوحة إعلانات مجتمعية: 'الماء ثمين. كل قطرة تُحسب. هذا الصيف، ساعد حيّك على مواجهة الجفاف — اجعل الاستحمام أقصر، وأصلح ذلك الصنبور الذي يقطر، واسقِ حديقتك عند الفجر لا عند الظهيرة. عادات صغيرة. فرق كبير.' (أ) حدد الغرض الأساسي من هذا النص. (ب) حدد سمة لغوية واحدة استُخدمت لجعل الرسالة لا تُنسى، مقتبساً مباشرة من النص. (ج) اشرح كيف تدعم الجمل القصيرة والمجزّأة في السطرين الأخيرين غرض النص. نمط الورقة 1 متوسط 4 درجات بدون آلة + 2 تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «اقرأ المقتطف التالي من ملصق على لوحة إعلانات مجتمعية: 'الماء ثمين. كل قطرة تُحسب. هذا الصيف، ساعد حيّك على مواجهة الجفاف — اجعل الاستحمام أقصر، وأصلح ذلك الصنبور الذي يقطر، واسقِ حديقتك عند الفجر لا عند الظهيرة. عادات صغيرة. فرق كبير.' (أ) حدد الغرض الأساسي من هذا النص. (ب) حدد سمة لغوية واحدة استُخدمت لجعل الرسالة لا تُنسى، مقتبساً مباشرة من النص. (ج) اشرح كيف تدعم الجمل القصيرة والمجزّأة في السطرين الأخيرين غرض النص.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «تحديد الغرض الأساسي بأنه إقناع القراء أو تشجيعهم على ترشيد الماء، وهو دعوة إلى فعل.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 4 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة. تحليل تصحيح متوسط 4 درجات بدون آلة + 5 يعرض إعلان مطبوع لتطبيق لياقة بدنية كلمة واحدة عريضة، 'ابدأ.'، تملأ معظم الصفحة، مع سطر نص صغير تحتها: 'تمرينك الأول مجاني. لم يعد هناك أعذار.' (أ) اشرح أثر استخدام كلمة واحدة كبيرة كعنصر بصري مهيمن. (ب) اشرح أثر الجملة الثانية القصيرة، 'لم يعد هناك أعذار.' (ج) حدد النبرة العامة التي يخلقها الإعلان، مدعّماً إجابتك بالإشارة إلى كلا العنصرين. نمط الورقة 1 متوسط 5 درجات بدون آلة + 6 تحليل التصحيح: يحاول متعلم الإجابة عن المهمة الآتية: «يعرض إعلان مطبوع لتطبيق لياقة بدنية كلمة واحدة عريضة، 'ابدأ.'، تملأ معظم الصفحة، مع سطر نص صغير تحتها: 'تمرينك الأول مجاني. لم يعد هناك أعذار.' (أ) اشرح أثر استخدام كلمة واحدة كبيرة كعنصر بصري مهيمن. (ب) اشرح أثر الجملة الثانية القصيرة، 'لم يعد هناك أعذار.' (ج) حدد النبرة العامة التي يخلقها الإعلان، مدعّماً إجابتك بالإشارة إلى كلا العنصرين.» وتعالج إجابته هذه النقطة فقط: «شرح أن الكلمة الواحدة الكبيرة تسيطر على الانتباه وتعمل كأمر فوري لا يمكن تجاهله.» قيّم الإجابة مقابل متطلبات المهمة الكاملة ذات 5 درجات. حدد ما يستحق درجة واذكر كل متطلب إضافي لازم للحصول على الدرجة الكاملة. تحليل تصحيح متوسط 5 درجات بدون آلة + الدرجات التي قيّمتها 0 / 0
إجمالي درجات المجموعة 24
هذه أداة تدريب ذاتي وليست تصحيحاً رسمياً أو درجة متوقعة في IB.
يُحفظ تقدم التدريب على هذا الجهاز. سجل الدخول للمزامنة بين الأجهزة. مسح التقدم
غير تابع أو معتمد من منظمة البكالوريا الدولية. لا تُنسخ أسئلة الأوراق السابقة الرسمية هنا.